挖掉孩子害羞的“根”

□黄燕凤

典型案例

小云是个自尊心和上进心很强的孩子，学习成绩也不错，可就是性格非常内向，平时见人就脸红。更为严重的是，她几乎不敢在课堂上回答问题。老师上课提问，她就把头埋在书里，不敢抬头与老师的目光对视，表现得很紧张。被叫起来回答问题时，她脸上会一阵红、一阵白，站也不是，坐也不是，有时还浑身发抖。

前不久上语文课，老师叫小云读课文。叫了三次，她才红着脸慢慢站起来，想到全班同学的眼睛都盯着自己，小云慌了，因为太紧张，一段话读了5分钟也没读完，背上直出汗。全班同学哄堂大笑，小云羞愧得想立刻跑出教室。

后来发展到，小云一见到同班同学就紧张，觉得所有人都在她身后指指点点，说她乱七八糟的话。更糟糕的是，小云连去人多的地方都有点不自在，总觉得人家在说她，以至于她现在一看到人就不由自主地低着头。最近，她开始害怕上学了。

心理分析

从心理学的角度分析，孩子害羞，往往是缺乏自信的表现，不利于孩子的健康成长。害羞的孩子长大以后容易产生孤独感，害怕与人交往，事业上缺乏竞争意识，因此，在孩子性格形成的关键期，家长应该帮助孩子摆脱害羞的阴影。

小云羞怯、内向、胆小主要因为以下几个方面：

1.家庭管教过于严格，使孩子没有宽松和谐的生活环境，性格不能得到全面发展，变得扭曲、内向、顺从。

2.孩子的焦虑心理比较严重。由于种种压力致使孩子情绪紧张、焦虑，对外界事物的反应过于敏感、心虚，对自己缺乏应有的自信心，焦虑过重的人很容易对一些事物产生恐惧心理，他们或者担心犹豫，或者坐立不安、临场退缩。

3.曾经有过痛苦的经历，使孩子“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。可能家长、老师不注意教育方法，对孩子过于粗暴，在孩子回答不上来问题的时候随意训斥，或者嘲笑、讥讽、数落孩子，使孩子的自尊心大受损伤，以致孩子一遇到类似的情形就胆小、害羞、紧张，甚至浑身发抖。

心理处方

首先，父母对孩子的要求应适当，要与孩子的年龄、能力水平相当，既不要过于苛刻，也不要过于溺爱。如果家长对孩子的要求过高过严，孩子就会在老师提问或当众表演节目时不能很好发挥，而且出现气短、心跳、出汗、头晕、呕吐、腹泻等生理上的不适应。同时，家长平时要注意给孩子营造温馨的家庭气氛。平等、民主、相互理解的家庭环境能给孩子勇气和信心。

其次，别过多地保护孩子。在家庭生活中，有些事情要让孩子自己做主，自己处理，不要一切包办代替。如果孩子经常自己处理一些事情，无论对与错，孩子都会留下较深的印象，将来孩子遇到类似的事情，会做得更好；如果一切事情都由父母包办代替，孩子往往在遇到新情况时，会出现因担心做不好而不知所措的尴尬害羞局面。

再次，父母要对孩子多鼓励，少批评。做父母的应允许孩子犯错。有的家长，一看到孩子在某些方面做得不如意，就不分青红皂白地把孩子批评一顿，有时甚至用尖刻的语言伤害孩子的自尊心。这样做，会使孩子变得更加胆小孤独、沉默寡言。孩子需要父母的肯定和表扬，赞赏就如一缕缕阳光，能照亮孩子心灵的每一个角落。

最后，父母应鼓励孩子多交朋友，多参加有益的社会活动。结交朋友是社会化的一种表现，有利于孩子增强信心。家长可先让孩子与比较熟悉的孩子一起玩，然后再鼓励孩子与陌生的孩子交往。另外，让孩子多参加自己感兴趣的活动，有助于摆脱羞怯情绪。