卷首言论

1. 坚定文化自信的责任担当

前沿视角

1. 有效教育对广西中小学课堂带来的影响
2. 我区公办幼儿园集团化办园存在的问题及对策
3. 农村小学语文“学困生”家庭教育的缺失及对策

理论博览

1. 从专业化研究到专业标准颁布
2. 崇左市中小学教师培训供给侧改革探索
3. 利用有效观课评课促进教师教学能力发展
4. 自主学习“导”为先
5. 利用读后续写培养学生的英语综合能力
6. 在美术教学中培养学生创新思维的途径
7. “数字故事”演示在小学语文课堂中的作用
8. 语文教学中激发学生自主参与学习的策略
9. 农村语文教学中写作素材开发策略
10. 跳出数学教数学
11. 数学教学情境创设中“问题核心”的提炼
12. 小学数学直观教学手段运用探究
13. 巧妙设计小学科学课板书
14. 利用信息资源激发初中生探究物理的活力

专题研究一：基于区域教研组的英语课堂教学行动研究

1. 构建教研文化推进区域教研
2. 基于区域教研组的八步备课流程例说
3. “三步七环节”教学模式中操练活动的策略
4. 小学英语课堂教学情境的有效设计
5. 小学英语对话教学有效策略的行动研究
6. 微课在小学英语课堂教学中的运用

专题研究二：优化阅读教学策略

1. 在阅读教学中让学生掌握学习方法的途径
2. 在题目中“挖”出精彩
3. 培养低年级学生阅读习惯的途径
4. 以“四步法”微阅读解决阅读与写作的断裂
5. 初中语文阅读教学预习的弹性设计

管理宝典

1. 中小学安全教育与管理探析
2. 系统开展感恩教育的策略
3. 培养自信心转化后进生
4. “小积分”里有“大文章”
5. 提高班规执行力的策略
6. 行走在儿童世界里的服务与管理

课堂参考

1. 立足于学情突破思维的“冰点”
2. 大班社会活动《三个和尚》的设计
3. 让学生做“发现者”
4. “唱、念、做、打学京剧”教学设计与反思
5. 例谈阅读教学与习作教学的有效结合
6. 以直观引发思维
7. 变教为学
8. 融合多种艺术形式将戏曲音乐学习化繁为简

教学创新

1. 让语文课充满生活味
2. 提高初中语文教师教学能力的策略
3. 初中语文课前演讲的开展方式
4. 初中文言虚词教学策略
5. 精心设计有效问题链的尝试
6. 有效开发学生的创新思维能力
7. 直观教学在小学数学教学中的运用
8. 结合知识经验学好几何图形
9. 低年级学生学习两步计算问题的困惑及对策
10. 巧用电教媒体为数学课堂增彩
11. 创设有效教学情境构建高效数学课堂
12. 如何丰富学生的数学直接经验
13. 基于课堂评价特性开展数学教学
14. 初中化学教学中提问的有效策略
15. 培养初中生思想品德学习兴趣的策略
16. 历史课堂中提高学生自主学习能力浅探
17. 培养学生美术学习能力的三个途径
18. 提高小学生声乐表现能力的指导技巧
19. “玩”与“学”
20. 中考散文阅读题复习指导策略
21. 基于科学素养目标的幼儿园种植活动课程设置
22. 幼儿攻击性行为的问题分析与改善措施
23. 在操作活动中促进幼儿思维的发展
24. 幼儿园开展区域活动教学的有效方法
25. 幼儿生命教育初探
26. 《指南》背景下的大班幼儿美术活动指导策略
27. 家长如何帮助孩子缓解分离焦虑