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教研
- 新课改下做好课堂管理工作的思考
- 教师如何提高课堂驾驭能力
- 培养学生倾听能力提高课堂教学效率
- 拓宽语言积累途径提高学生语文素养
- 巧借多媒体优化语文课堂教学
- 优化教学方法彰显古诗魅力
- 小学语文学习中朗读的重要性
- 语文教学“以读为本”的实施策略
- 语文教学中如何培养学生的创新思维能力
- 初中语文教学策略探析
- 培养学生口语交际能力的几种方法
- 浅议初中生语文自学能力的培养
- 刍议数学教学中数学思想方法的渗透
- 提高数学教学有效性的几点体会
- 浅谈学生计算能力的培养
- 小学数学前置性作业设计探微
- 数学练习设计“四要”
- 培养学习兴趣提高教学效率
- 小议小学数学教学中学生创新意识的培养
- 初中数学教师在教学中要做到“五要”
- 初中数学教学中如何培养学生的创新意识
- 提高学生数学学习能力的实践探索
- 培养小学生英语学习兴趣的思考
- 促进情感正迁移引领学生学英语
- 创设良好教学环境提高学生学习效能
- 改进英语课堂教学激发学生学习动机
- 听唱英语歌曲在英语教学中的作用
- 抓住“关键词”进行生物实验教学
- 谈信息技术与中学物理实验教学的整合
- 巧用多媒体打造物理高效课堂
- 改进物理实验教学的三点思考
- 师生有效交流 提高教学效率
- 物理实验的作用与教学策略
- 发挥阅读材料功能 提高物理教学实效
- 思想品德教学中如何培养学生的创新能力
- 怎样开发幼儿绘画潜力
- 谈高效课堂的构建策略
- 对构建高效课堂的几点认识
- 开展小组合作学习 提高课堂教学实效
- 如何构建小学语文高效课堂
- 优化教学方式 提高课堂实效
- 构建语文高效课堂的实践思考
- 构建语文高效课堂之道
- 语文课堂高效化实施策略
- 小学数学教学中个性化评价的探索
- “先学后教”方法在初中数学教学中的运用
- 浅析环境因素对幼儿心理健康发展的影响
- 幼儿园玩教具的制作与利用研究
- 学生的“问题意识”为何难以形成
- 农村学校小学生的朗读现状与对策
- 语文阅读教学之我见
- 多媒体在小学数学教学中的作用及注意事项
- 感悟新课改 认识新教材
- 教学反思：教师自我提升的必由之路
- 漫谈课堂教学效率的提升
- 怎样培养学生的质疑能力
- 贯彻主体教育理论 引导学生自主学习
- “主题式同课异构”的意义
- 朗读：语文教学的着力点
- 摭谈中学生课外阅读的几种方式
- 优化课外阅读环境 提升学生语文水平
课堂
- 如何提高学生的语文学习能力
- 创设开放课堂 放飞学生心灵
- 数学教学中渗透德育的四个途径
- 小学数学有效备课策略探究
- 优化课堂问题设计 提高数学教学实效
- 小学数学教学的导入艺术
- 实施探究性学习 发挥主体性作用
- “数的认识”一节的教学策略
- 英语教学中游戏的设计原则与应用
- 改进高中物理实验教学的几点做法
- 愉快教学法在化学教学中的应用
- 化学教学中学生探究能力培养探微
- 让历史活动课真正“活”起来
- 思想品德教学中如何提高学生的表达能力
- 运用奥尔夫音乐教学法培养智障学生节奏感
- 让学生在音乐教学中快乐学习
- 提高初中学生写作能力“三法”
- 小学生经典诵读指导方法概要
- “质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零”结论的证明及应用
- 巧用“几何画板”实现函数图象轴对称的动态变换
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