高教学刊
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2020年24期
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前沿视界
疫情下线上大学英语教学设计与测评实践研究
新时代大学新生对不同形式英语词汇测试的接受性研究
人工智能时代《速录实训课程》教学模式的困境与出路
论习近平奋斗幸福观的科学内涵及其对大学生发展的教育价值
以清华大学为例浅析高校教职工健康提升路径的宣传策略
基于TQM理念的新建本科高校教育全面质量管理的制度选择
国际化背景下ACCA人才培养模式研究
创新创业教育
建筑类专业BIM教学实践创新基地建设思路探索
面向“双创”学生群体的知识产权应用课程方案
艺术设计类大学生思想政治教育与“双创”教育融合探究
反事实思维下大学生创业教育研究
当代大学生公益创业现状与困境研究
基于STEM的高校创新创业教育课程体系建设研究
课题研究
四川省省属医学院校管理类专业通识教育现状分析
新形势下高校本科教学工程项目管理策略分析
北京市理工科大学生生态文明意识现状及对策分析
新组建的陆军院校办学起点多向分析
民办高校辅导员职业认同现状及提升对策
高校党建与大学外语“金课”建设耦合发展的理论意义与实践路径探究
校园阅读经典读书活动调查分析
博士论坛
法学类课程思政“三环导入”教学实践与思考
乡村振兴背景下的融入式建筑教学实践探索
专业认证背景下地质工程专业实习平台建立的思考
应用需求导向下计量经济学实验教考模式研究
新冠疫情下对高校网络体育教学的探讨分析
教海探新
基于雨课堂实现PPT+语音的混合式体育课教学模式研究
视觉艺术在设计类专业《应用文写作》课程中的运用
同伴反馈在大学英语写作教学中的应用
高校经典著作选读课程教学理念一体化实现之思考
认知语言学视角下英语教学中“成果导向”的理据分析
外贸函电撰写“三位一体”策略构建探究
柔性管理思想在高校英语教学中的应用
交叉学科课程金融数据挖掘教学探索与实践
教改新论
以创新创业为导向的基础医学实验教学改革
《旅游学概论》实施课程思政改革的路径与方法研究
研究生光通信技术与应用课程双语教学改革探讨
全沉浸式VR技术在高校艺术设计专业实验教学的改革与实践
应用转型视域下体育教育专业课程改革实践与探索
师资·人才
新时期背景下应用技术类“双师型”师资队伍建设探究
新四科背景下地方高校本科人才培养方案的建构与实践
应用型本科人才培养目标下的专业人才培养方案探析
数学专业师范生数学学科核心素质培养的策略
人工智能技术服务专业“产教融合、精准育人”人才培养体系的构建与实践
高校思政
管理学通识课程的思政培养
高校文化资源在大学生思想政治教育中的作用探析
环境类专业教师进行课程思政的路径探索
范仲淹儒学思想与高校文化建设的契合点
高职论坛
高职学生职业技能与职业精神深度融合培养研究
媒介化时代高职教育内涵式发展
吉林省某高职高专新生2014-2019年心理问题普查结果分析
高等职业院校教学质量评价与质量保障体系建设实证研究