当代家庭教育
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2021年32期
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目录
科研课题
家庭、学校、社会共育下五育融合评价体系的构建
家校合作发挥劳动教育育人功能的实践策略
家园合作模式下的幼儿安全教育分析
“名著导读”对促进阅读和习作习惯养成的作用
浅谈少数民族地区农村特殊家庭学生的教育研究
儿歌策略在农村幼儿语言教育中的优化应用探究
关于中学班主任教学管理成长的二三思考
核心素养下高中语文教学中敦煌曲子词的应用策略
探讨通用技术生活化教学资源及利用
核心素养下问题驱动化学课堂教学的策略探究
论小课题学习模式在初中化学实践活动中的应用
核心素养视域下敦煌曲子词在高中语文教学中的应用
家园共育
多元文化视角下家园共育的实践研究
幼儿园班本活动为例谈家长资源的有效利用
“立德树人”教育思想的幼儿园家庭教育指导探寻
教育前言
以支架式教学策略提升小学生语文核心素养的研究
多管齐下,培养学生文本解读能力
指向核心素养的“深度学习”语文教学实践策略
语文口语交际课要有“语文味”
以读促写,提高学生习作水平
小学低年级课外阅读现状及阅读兴趣培养策略
浅析小学中年级数学生活化教学
浅谈农村初中语文作文“授之以渔”教与学
幼教叙事
浅谈中国传统文化在幼儿园的应用
幼儿园音乐活动的游戏化策略以及学习品质的培养
浅析如何构建幼儿园生活化区域活动
种植活动的开展对幼儿社会性发展的帮助
交互性多媒体课件在幼儿活动中的设计与制作
美育在幼儿教育中的重要应用
利用绘本面向幼儿进行巧妙教育的探索
引发幼儿联想,让幼儿在科学活动中“有问可提”
妙用生活材料,打造奇趣课堂
巧借科学活动促进幼儿深度学习
探究幼儿园户外体育区域活动指导策略的有效性
绘本视阈下幼儿戏剧教育活动的策略研究
浅析幼儿绘本讲述的几种切入方式
幼儿园户外体育游戏的观察与指导研究
情景表演在幼儿主动交往能力中的应用
以绘本阅读为载体的儿童阅读兴趣培养探讨
浅谈开展科学教育活动的有效策略
幼儿园美术班本课程的实施策略与反思
课堂教育
论小学“智用语文”课堂教学的开展
如何做好小学科学课堂与中学化学的衔接
思政教育融入中学历史课堂教学的策略研究
小学数学多样化课堂构建分析
小学体育课堂教学中音乐手段的应用策略
浅谈小学科学课堂如何培养学生的关键能力
深化教智融合 打造语文魅力课堂
精心设问,有效施教
浅谈中国传统武术在低年级体育课堂中的作用
教育纵横
基于核心素养的高中化学生活化教学策略探析
初中数学教学中学生解决问题能力培养途径研究
初中数学教学与现代信息技术的整合研究
基于生活化思维下的初中道德与法治课程教学模式探究
层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析
提升初中道德与法治教学实效性的途径分析
浅析提高初中数学小组合作效率的策略
核心素养视域下借力智能终端的高中物理教学研究
新课改背景下初中语文教学中的情感教育探析
育人星空
基于错误资源利用下的小学数学教学研究
浅析信息技术与小学语文识字教学的有效整合
小学语文作文教学中培养学生的想象能力
浅谈小学音乐教学中审美教育的策略
核心素养下小学“数与代数”教学措施分析
STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性分析
小学美术陶艺教学中提升学生人文素养的探究
小学数学教学有效把握学习起点策略研究
小学信息技术Scratch编程教学探究
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学策略
核心素养背景下小学数学运算素养的培养策略
小学语文阅读教学之我见
小学语文诗化作文教学的路径探索
新时代思政教育在小学语文教学中的渗透与提升
小学语文精读课文的“适性”教学策略探究
信息技术与小学音乐欣赏课程融合策略
德育工作
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
心理健康教育在初中班主任工作中的应用
高中班主任心理辅导的创新与探索
核心素养背景下小学班主任班级管理的创新
英语教学研究
基于核心素养下小学英语学科德育研究
信息技术与小学中高年级英语阅读教学融合
浅谈游戏教学在小学英语课堂中的实施
深挖文本
高中英语写作教学中批判性思维的培养
谈微课及其在小学英语教学中的应用
浅谈提升小学英语课堂趣味性的策略研究
基于学科核心素养的小学英语单元整体教学设计探究
理论研究
小学语文课外阅读之“四大名著”指导策略
阅读之花开放心田
媒体情境下的小学低段语文作业设计与实施策略
培养初中女生体育兴趣的研究
关于涂鸦式水墨画在儿童美术教学中的实践研究
通过分层教学提高小学生数学计算能力
地方文化视域下的儿童绘本创新化教学策略研究