QIANYANSHIDIAN | 前沿视点

1. 论思想政治教育工作的“三培养”和“三因”理念
2. 新冠肺炎疫情背景下“互联网+就业”新生态助力高校大学生高质量就业路径研究
3. 新时代警校大学生理想信念及价值观培育探析
4. 新时代高职院校思想政治理论课文化育人的价值底蕴与实践路径
5. 新时代加强艺术类大学生思想政治教育针对性的有效对策
6. 新发展理念下高校继续教育高质量发展：价值、困境与路径
7. 浅析党建引领高职院校课程思政建设
8. 优化农村社区老年教育 助推乡村振兴发展
   ——以赣榆区赣马镇社区老年学校开展老年教育活动为例
9. 关于高职院校“课程思政”与人才培养工作的几点思考
10. 课程思政视域下高职院校中华传统文化课程教学策略研究
11. 基于新时代民办高校学生思想行为特点下的思想政治教育路径研究
12. 常态化疫情防控下高职学生就业指导研究

TANSUOYANJIU | 探索研究

1. 高职院校教师发展中心建设存在的问题与解决对策探讨
2. 如何促进高职高专院校班级“五风”建设
3. 农村青少年单亲隔代教育的优化路径探析
4. 农耕类劳动教育实践基地：价值、问题及其对策
5. 如何做好大学生突发事件舆情传播与舆论引导研究
6. 高校“一站式”学生社区教育管理模式的构建策略探究
7. 十四五规划背景下的大学生绿色行为现状调查分析
   ——以新疆农业大学为例
8. 基于大数据对后疫情时代高校辅导员工作的研究探讨
9. 专业课程思政元素的挖掘与融合探索
   ——以《Android 应用开发》课程为例
10. 浅析信息技术在家校协同教育中的促进作用
11. 基于虚拟现实技术的海洋科普教学实践研究
12. 高职学生职业生涯规划教育研究
13. 国际二语语用教学研究进展与启示

LI DE SHU REN | 立德树人

1. 浅谈初中历史教学中的德育渗透
2. 以新发展理念引领中学生家庭德育质量提升
3. 立德树人背景下的初中音乐德育
4. 初中历史教学中的德育渗透策略分析

JIAO YAN YUAN DI | 教研园地

1. 初中数学教学中学生问题意识的培养
2. 浅议初中生物教学中学生核心素养的培养
3. 初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的措施分析
4. 在初中数学教学中培养学生思维能力的策略研究
5. 韩语补助动词 的意义研究
6. 职业学校教师如何提高数学网课效率
7. 基于“产出导向法”的《日语视听说》课堂教学实践研究
8. 基于雨课堂的线上线下混合式教学模式探究
   ——以电力电子技术课程为例
9. 智慧课堂背景下初中英语听说训练措施讨论
10. 基于“教-学-评”一致的学历案设计
    ——以“质量守恒定律”为例
11. 基于多元智能理论的高中地理《水循环》教学设计
12. 基于BOPPPS 模式的高中地理教学设计
    ——以“工业区位因素与工业布局”为例
13. 浅谈合唱的读谱能力的现状与对策
14. 一堂高等数学课融入思政元素和建模思想的教学探索
    ——以“定积分的定义”为例

JIAO GAI QIAN YAN | 教改前沿

1. 反思性教学的改进策略
2. 双减背景下家校互动式教育的有效路径探讨
3. 基于主题式教学发展地理核心素养的教学设计
   ——以“农业区位选择”为例
4. 基于结构不良问题的教学设计
   ——以《大气受热过程》为例
5. “课程思政”视域下高职语文教学改革探思
6. 基于核心素养下的校本课程的开发
   ——顺德区云路小学“新六艺”特色课程的启示
7. 论新课改理念下高中班主任教学管理的策略
8. 新形势下旅游管理教学的改革探讨
9. 多元读写模式在高中英语教学中的应用研究
10. 辨析式教学在高中思想政治课教学的应用研究
11. “双减”政策下初中物理教学的困境与应对策略探讨

JI CHU JIAO YU | 基础教育

1. 小学科学课程在双减政策下的教学策略探讨
2. 基于群文阅读的小学语文线上线下混合式教学研究
3. 小学数学微课教学与家校共育深度融合的探究
4. 小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略
5. 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
6. 小学数学教学中自主学习能力培养方式探究
7. 小学数学教学中学生几何直观能力的培养方法
8. 提升中班幼儿一日活动中师幼互动质量的策略探究
9. 民间体育游戏在幼儿教学活动中的应用
10. 创造性戏剧融于幼儿园大班艺术课程的策略
11. 基于民间歌谣的幼儿园艺术课程资源开发利用研究