中学政史地·教学指导版
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中学政史地·教学指导版
2021年5期
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目录
教学研究
生活情境在初中道德与法治课堂中的应用探讨
初中道德与法治课堂中体验式教学的实践研究
浅谈初中道德与法治教学生活化
情感：高中政治教育的生命之源
高中政治学困生有效辅导策略的研究
在政治课堂培育学生政治认同素养探析
构建初中历史高效课堂的策略研究
基于核心素养培养的初中历史有效教学方法探析
高中历史学科评价体系的构建探究
学习·探索·提升
培养初中生地理综合思维能力的策略研究
环境教育在高中地理教学中的渗透探究
试论高中地理高效记忆的方法
例谈高中地理学习之地理阅读与地理思维
高中地理问题式教学的应用研究
高中地理核心素养培养探讨
重视初中历史教学中人文素质的培养
经验交流
初中道德与法治高效复习课堂之我见
浅析网络环境下的中职政治课程教学策略
议题式教学在政治课堂中的运用
创设教学情境，提升高中政治课堂的有效性
创新视角下高中政治教学例谈
政治课堂上如何体现语言的魅力
史料实证在初中历史教学中的有效运用
中学历史教学中审美能力的培养
历史材料式论述题的解答技巧
刍议中学历史教学中史料实证意识的培养
巧用历史图片提高高中历史课堂教学效率
基于唯物史观的高中历史教学创新实践
初中地理教学中如何渗透核心素养
构建问题研究、合作学习的地理教学新模式
课堂教学中如何培养学生的地理实践力
高中地理有效导入“四法”
新高考背景下高中地理核心素养的培养
高中地理生活化教学的开展
高中地理教学中学生学习兴趣的培养
教学设计
学习民法典适应时代新发展
少教多学课堂实录
课题成果
创设体验式情境培养学生公共参与素养
在高中历史课堂渗透家国情怀初探
历史课堂生态教与学平衡性探究
基于地理实践力培养的探究教学尝试
各抒己见
聚焦时空背景，理解人物思想
