中学生报·教育教学研究
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中学生报·教育教学研究
2022年11期
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目录
课标与课程
基于核心素养培养背景的初中物理高效课堂构建策略
在“双减”背景下的分层教育的实践与思考
浅谈教学课程改革对高中视唱学科教学效果的提升
小学数学课堂中激发学习兴趣的实践及反思
优化中学软笔书法课堂教学措施
治理与管理
浅谈如何加强中职学生思想政治教育
德育与心育
浅谈思维导图在中职英语阅读教学中的应用
智慧课堂背景下高三艺术生的政治教学和心理调适
初中语文古诗词教学中育人价值的挖掘与渗透
高中色彩风景写生课程中学生美术表现的培养
教法与课例
加强仿写提升二年级学生写话能力的策略研究
基于核心素养下的高中思想政治课议题式教学探究
紧扣文本特质,培养高阶思维
适合的教育背景下小学音乐课堂学生个性化培养的方法分析
基于核心素养的高三化学复习中的问题及其对策研究
通过绘本开展幼儿挫折教育的实践研究
充分利用数学错题资源提高初中生解题能力和培养良好学习习惯
分层走班模式下英语后进生学习困境及解决策略
高三生物《减数分裂》复习策略
学科与素养
思维导图在中职英语课堂的绽放
浅谈“双减”背景下初中历史作业的布置
优化初中物理实验教学的几点思考
初中数学教学中有效提升学生自学能力的策略探讨
立足陶行知思想,发展小学数学核心素养
复杂问题简单化的小学数学解题策略分析
微课在初中英语学习减负增效中的作用和应用
学科核心素养下信息技术在中学数学教学中应用的探索
初中语文教学中学生表达能力的提升策略研究
核心素养下高中物理情景教学模式初探
试析互动式教学在高中语文教学中的运用
如何引导高一学生正确书写离子方程式
交流与碰撞
巧用思维导图,提升写作教学
引导农村家长重视孩子课外阅读习惯培养之我见
坚持体育锻炼,养成自律,遇见更好的自己
拓宽积累渠道,打造语言亮点
激发中职学生学习《机械制图》兴趣的策略研究
“礼乐”文化背景下一年级新生适应小学生活的途径分析
双减背景下信息技术与初中英语教学深度融合的策略