中学课程辅导·教育科研
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2020年34期
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目录
教育观点
初中化学核心素养的培养途径探讨
新时代学校综合实践活动特色文化课程体系的建构探索
基于核心素养视角下高中信息技术教学策略探究
基于核心素养的小学数学“链式”教学
构建自主体验式校园安全文化,实现和谐校园
浅谈高中生物新课程改革的探究式教学
核心素养下初中数学教学中的德育渗透
新课改背景下初三化学教学有效性的提升对策分析
探讨核心素养背景下高中政治的教学方法分析
探讨初中历史教学对历史核心素养的解读
新高考背景下如何在思想政治课渗透职业生涯教育
初三语文教学中情感教育的应用价值
浅谈学科核心素养在高中生物教学中的渗透
核心素养下物质性质主题式教学的实践与反思
加强思政教育,厚植家国情怀
中国公民教育历史考究
着力学科核心素养,落实立德树人根本任务
新课改下高中生生涯指导的新趋向探究
具身认知视角下“非正式科学课程”预设与生成的研究
教改前沿
基于核心素养培养的高中作文教学策略思考
打破思维定势,构建生物高效课堂
基于核心素养的初中数学互动式教学实践研究
论微课在高中生物教学中的设计与运用
生命观念在高中生物课堂教学中的渗透策略
以核心素养为目标的教改背景下高中思想政治新课改的对策探究
读后续写的高中英语写作教学对策研究
有效落实语文教学育人价值的尝试
深度学习下思维导图在高中英语阅读教学中的应用
基于生活化视域下高中数学教学实践
核心素养下高中数学自主探究学习策略研究
基于中考新题型阅读表达探讨初中英语阅读能力培养
培养核心素养,提高综合素质
核心素养背景下静摩擦力教学策略探究
导学案在道德与法治课程应用对策的研究
核心素养背景下初中信息技术学科教学的开展策略
探究性学习在高中生物教学中的运用
新课程背景下如何改进高中的化学实验
借助大数据分析 探究数学课堂教学
发现最美的教育故事
拓宽阅读视野,提升文言素养
基于核心素养的初中学生自主阅读习惯的培养策略
高效课堂
从“小组合作”到“结对子”在数学教学中的应用
构建深度学习课堂 提升化学核心素养
浅谈农村初中数学课
初中化学思维课堂的教学实践
基于志愿服务的文明体验课堂模式研究报告
高中生地理实践力及素养培养的路径
如何提高初中物理课堂教学的趣味性
关注教学细节,生成课堂精彩
基于核心素养下高中数学有效课堂教学探究
PBL模式在高中地理教学中的应用
借助智慧课堂理念优化初中化学课堂
基于“智慧课堂”之一元二次不等式恒成立问题
水果的创意插画在初中美术课堂中的教学探索
有效数学课堂的认识与关键
核心素养理念下提升初中英语课堂有效性的策略研究
课题研究
改进科学课堂实验 提高实验效果
对接真实世界,放大阅读成效
巧动课堂中提高数学教学质量
基于思维导图在高中生物学教学中的运用分析
以“方程函数”之石,攻“财经素养”之玉
以高中音乐核心素养为基本导向的古筝社团教学方法分析
“引导自学法”在高中化学教学中的应用
高中生物教学的创新改革模式研究
高中生物学中膜蛋白的分类和辨析
城镇幼儿园小农场的开发与利用
美术兴趣小组与课堂教学小组合作实践相结合初探
初中语文读写结合教学策略的实施
基于核心素养的初中英语深层阅读教学实践与探索
基于有效性探究的“提问”策略实践
以充分交流互动为基础的初中音乐教学
游戏化教学在小学课堂中的应用研究
系统损失动能的二级结论及其应用
待定系数法在求解一类分式型递推数列通项公式中的应用
初中英语“以读促写”的写作教学设计和规划
略论史料教学与高中历史教学效益的依存度
浅谈如何通过反思考试错误培养初中学生英语自主学习习惯
突出核心知识,指向关键能力
初中生物线上教学实践与创新的研究
教法研究
践行全人格理念,建设效能型学校
初中语文作文教学环节如何实现快乐写作探讨
深度阅读在初中语文教学中的应用策略
“后茶馆式”教学法在高三语文试卷讲评中的应用
高中历史课史料教学模式的探索与运用框架构建思考分析
问题导学法在高中数学教学中应用价值
深化理化实验教学提升学生综合创新能力
如何把心理健康教育融入高中化学课堂
高中英语阅读学困生应用词块理论的措施研究
运用“136”模式创造性使用初中道德与法治教材初探
高中语文阅读教学中学生思辨能力培养探讨
探讨中职音乐教学中音乐素养能力的提升
小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
浅谈培育高中生政治认同的议题式教学策略
高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式
高中政治教学中立德树人理念的实践应用
浅谈落实高中政治学科核心素养的途径
分组分层教学法应用于高中体育田径教学中的价值
高中数学应用数形结合思想进行教学的研究
历史核心素养问题引领的教学策略分析
浅谈小学数学良好学习习惯的培养
信息技术环境下的语文教学整合探索
巧用小组合作 优化高中数学教学
关于提高初中生物教学质量的策略研究
核心素养背景下的高中英语读后续写教学
学科核心素养下高中生物教学改革的策略
思考高中地理教学中如何培养学生的自主学习能力
以学生为主体的初中科学实验教学实践探索
初中语文写作教学如何培养学生的创新思维
培养反思能力 促进学习效率
《道德与法治》中考复习策略的实践研究
基于《寻找放屁王》绘本初识集合的教学设计
情景剧在初二道德与法治课程中的灵活应用
精设问题 有效互动 发展素养
“三步学用”法在中考英语专项复习中的实践与思考
谈初中数学教学中学生自我纠错能力的培养
学生视角下的高中数学“四元”教学策略探讨
学法指导
农村小学低年级语文识字教学策略研究
培养小学中高年级学生数学语言表达能力的研究
中职Rhino&Jewel CAD在首饰3D建模中的应用性研究
高中历史教学中如何培养高中生的历史核心素养
把一堵墙变成一幢房子
浅谈小学英语字母的教学方法
在小学数学教学中引导学生树立正确的审美观方法探究
中职学校篮球队的组建与训练
在初中历史课堂中渗透爱国主义教育
微课在初中历史教学中的应用策略
生活实践为导向的初中语文作文写作探究
初中体育教学中加强学生心理素质锻炼方式探究
中职英语语法教学现状的调查与思考
浅谈农村初中数学“学困生”的成因及转化策略
运用智能交互一体机改进思想政治学科深度学习活动环境
项目学习在语文综合性学习中的策略探究
边远农村地区共享优质教学资源的策略研究
幼儿园户外体育游戏中建立有效师幼互动对策研究
量化自我对提高初中体育教学效果的实验研究
小学高年级群文阅读的选文方法
考场上 我们遇到更美好的自己
行动导向教学法在《国际贸易实务》教学中的运用
精品课例
把本土文化引入中职英语教学中
巧设共情处,提升实效时
高中语文教学中如何提高学生文言文理解能力
流行音乐融入初中音乐教学相关问题的探讨
细节,让教育美好
高中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养
在综合实践中提升学生的数学素养
小学生数学创新思维的培养
关于初中数学课后作业布置的实践探究
新课程改革的问题设计探索
思维导图在高中生物教学中的应用
多元教学法在高中地理教学改革中的实践探究
多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究
论高中社会实践活动与培育政治认同更好结合
高中通用技术课程实施的问题与对策分析
高中化学教学中应用康奈尔笔记法的研究
基于思维误区角度对初中生解决力学问题的典型错例分析
体育社团对大课间活动创新发展的实践研究
高中语文教学中如何提高学生的阅读理解能力
乡镇初中生英语课外阅读能力培养策略研究
妙识形声字:声旁为根 形旁串字
基于认知语法观的中职英语语法教学
初中科学“学为中心”课堂“再学再练”环节有效策略研究
地理学科高考评价体系的“综合性”命题研究
指向语文学科核心素养发展的小说教学路径
合理利用绘本 提高课堂效率
初中生物作业设计有效性的分析和思考
以时政资源为抓手提升初中思政课教学有效性研究
浅谈初中道德与法治课的体验式教学
浅谈基于科学探究与创新意识培育的高中化学实验教学策略
以图导写,让写作教学更实效
浅析高中物理模型变式教学的意义
浅谈培养生命观念在八年级教学实践的策略
高中音乐特长生声乐初学阶段“三步曲”教学模式的实践与研究
小学语文教学中课堂阅读能力的培养
多措并举,共创教育和谐
小学音乐教学对学生创新思维的培养
教学设计
活动引领,畅享云端悦读
以问导学 渗透方法 质疑解惑 促进发展
从《短歌行》人才求取途径看“忧”中的积极价值
高中统编教材《中外历史纲要·上》的解读及运用建议
后疫情下项目式学习在小学信息技术中的实践研究
抓形声 明规律 促识字
以问题为导向的项目学习
浅谈工读学校在历史教学中对学生家国情怀的培养
信息技术
中学物理教学和信息技术优化整合的有关研究
在综合实践活动中学生信息技术运用能力的培养策略研究
微课在初中化学教学中的应用策略探究
微课程在高中化学定量实验教学中的应用
中小学开展信息技术课的教学方法
核心素养下初中信息技术高效课堂的构建探析
基于学习社区的线上自主学习实践
高中数学微视频教学应用策略
怎样运用信息技术提高初中语文阅读与作文水平
微课在初中物理教学中的应用研究
试论“微时代”高中思想政治教育实效性研究的关键概念特征
班级管理
新教师的三个关键词
心理健康教育应突出培养学生良好的心理习惯
正面导教理论下的青春期亲子沟通技巧
严师治学不揉沙,关爱学生不落下
以爱沟通,用爱浇灌
团队心理辅导在班集体建设中的运用
浅谈初中科学后进生的转化
用心,用情,用理
浅谈提高初中班主任德育工作实效性的教育策略
青少年宫艺术教育对培养学生德育的途径与策略
当了班主任才知道自己有多“恶毒”
学校心理健康教育与德育工作的双结合