知识窗·教师版
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2018年6期
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新师说
“忍住不教”的教育
论文展台
信息化教学融入《会计技能实训》课程中的优势及实践
红色文化融入高校辅导员思政教学工作的路径
自主“阅”读,自信“悦”读
校园集体舞教学与学生成长
心理学视角下高校辅导员如何做好思想政治教育工作
项目教学法在数字图像处理课程改革中的探索
高职生自媒体行为的德育引导有效性途径分析
对中职学生社会主义核心价值观个人层面的培育探讨
探讨高校内控制度与风险管理的有机结合
教师培训网络化的优势与反思
新课程改革背景下财经院校教学模式探究
关于上高中学高三美术生英语听力策略的调查
幼儿早期创意美术教育探究
素质教育在小学数学教学中的实现方法
高职辅导员的心理压力成因分析
建立早期阅读中的师幼互动关系
探析高职院校财务核算制度的主要问题及对策
互联网在商业英语教学中的实际运用
刍议机械专业教学中的体会
学科空间
小学语文文本有效拓展的切入点
文史知识渗透初中地理教学的三条途径
试析小学数学教学游戏化的策略
基于发展的初中化学教学刍议
趣味教学法助力小学数学教学
多媒体技术在高中体育活动中的运用
微课在高中物理实验教学中的应用
浅谈初中语文课堂教学的细致化探索
小学数学趣味教学与生活化教学的融合性分析
初中语文课外阅读教学有效策略之“五步式”教学法
探析综合思维能力在中学地理教学中的实践研究
讨论教学法在高中历史课堂教学中的运用
小学生课外阅读存有的“病症”及“诊疗”
网络环境下小学英语教学工作的开展现状
初中美术教学如何突出乡土文化特色
小学语文个性化阅读的两个有效落点
分层异步教学在小学数学教学中的实践策略
小学语文教学中渗透传统文化的尝试
基于儿童审美体验的习作教学探索
探微有效开展古代诗歌教学的前提
特殊教育语文创新教学的措施
小学数学课堂教学中情景创设的策略
小学语文诗歌教学摭谈
初中美术教学中兴趣教学法的应用分析
小学数学应用题生活化教学的策略
心理健康教育在高中化学教学中的渗透路径
微课资源助力高中历史教学
教海拾贝
在小学数学教学中有效激发学生的学习兴趣
探究道德与法治教学的育人功能
提高语文阅读教学有效性策略的研究
让诗意栖居在小学语文课堂中
探微小学语文课堂的拓展延伸
在素质教育背景下提升初中数学教学质量
浅谈小学数学教学中如何有效提升学生的学习质量
打开心门,让写作成为一种需要
《百分数的认识》教学反思
让地理课堂充满生活化的乐趣
刍议小学数学图形与几何的有效教学
说文解字让初中思品课堂变得简单些
品“言”外之意
明晰论点成立的充分条件,提升学生批判思辨能力
试论高中语文典故教学的重要意义
点化语文课堂,让每位学生都有收获
有效提升初中历史教学质量的方法
借助互联网,让语文教学走出课堂
刍议网络媒体对德育课堂教学的影响
培养小学生语文核心素养的策略
团体心理辅导对提高美术生意志品质的作用
提高初中语文阅读教学效率“三部曲”
教师札记
静候迟开的花朵
细节教育在小学班级管理中的运用
职教文论
以就业为导向的技工学校英语教学创新
激发中职生思想政治课学习兴趣的策略
管窥心理健康教育与技工学校的学生管理
中职机械制图一体化教学探析
高职微课教学设计与应用分析
多教一点
例析小学与初中体育课运动技能教学的不同特点
初中数学《坐标系中的图形面积》教学实践
浅谈小学数学广角的使用价值
高中民主政治中几个问题的探讨
知识文丛
新形势下博物馆新闻宣传的定位
生态旅游区建设背景下客家文化的开发与保护