中国教育技术装备
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2010年22期
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目录
教学园地_课程与教材
浅谈语文教材的处理
教学园地_教学实践
走出语文教学误区 还语文教学以真实面目
在语文教学中培养学生的创新能力
教学园地_课程设计
课件助教 锦上添花——《黄山奇松》一课的多媒体教学设计
教学园地_教学交流
相互促进与合作对学生形成自主学习品质的影响
如何提高英语课的讲评效率
教学园地_德育研究
浅谈师德教育
信息化教学
教育技术有效融入日常教学的方式方法研究与实践
信息技术在化学教学中的优势
实验教学
物理实验创新的几点体会
抓好“两个队伍”建设 全面提高教育教学质量
教师心理健康对学生的影响
塑班级灵魂 让生活、学习更和美
教师导学与小学生开心益智高效学习方略的研究
在教学中培养学生的创造性思维
数学素质教育中的课堂模式探讨
生物课堂新课程教学理念浅析
初中英语作业的布置与批改
“轻负高质”从备课入手
高中政治课程乡土资源开发和利用的改进策略
改善教师备课管理 提高教师备课能力
阳光体育背景下多元评价教学的策略
为教师的无限责任上保险
找准切入点 做好班级管理
充分利用图书资源 做好教学服务工作
古诗教学三部曲
文言文教学方法探究
适应课改要求 在识字教学中抓好两点一面
低年级识字写字的指导
新课改与语文教学中的创新教育
初中语文教学促进学生与教师共同成长
高中语文开放性教学
小学生语文口语交际能力培养中教师应具备的角色
开展校本阅读教育课程 切实加强学生课外阅读
语文课文中的语言文化
教学中的朗读训练
有效评讲促进学生阅读能力的提高
培养良好学习习惯 促进学生全面发展
小学数学培养学生创造性思维能力的实践性探索
让教学涌动生命的灵性——浅谈课堂生成资源的捕捉和有效利用
在数学教学中培养学生的创造性思维
在数学教学中培养学生合作学习的精神
自主探究成就高效课堂
高中数学 以“我”为主
合作、竞争教学策略使数学课堂活起来
运用学案导学 构建和谐课堂
数学交互式学习的实践与研究
知能并重 关注发展
扎实做好初中毕业班的数学复习
小学英语教学方法初探
构建和谐小学英语课堂 促进学生全面发展
激发待优生学习兴趣 大面积提高英语教学质量
初中英语听力教学
高中英语教学中学生交际能力的培养
新课标下高中英语应做到精读与泛读相结合
初中英语教学中的素质教育
探究式学习在英语教学中的应用
高中英语阅读课教学初探
运用多种导入手段 推动课堂顺利进行
合作学习:初中英语教学的有效方法
农村中学英语音标教学
初中毕业班的英语教学
合作学习在英语教学中的有效应用
物理教学中学生创造性思维能力的培养
摒弃形式 提高课堂实效——初中化学科学探究的探索
在高中化学教学中培养学生自主学习能力初探
生物教学中阅读能力的培养
开展政治素质教育 深化课程改革
让学生做思品课堂的主人
思想政治课与学生素质的培养
高中政治新课标教学实践中存在的具体问题
提高高中政治课堂教学实效性的一些尝试
积极探索思想政治课开展心理健康教育的有效途径
思想品德教学要找准学生思维基点
新课程理念下历史课堂教学与创新
高考复习中图表信息解读能力的培养
幼儿音乐欣赏教学初探
培养小学生音乐艺术特长的有益尝试
不断探索 让初中音乐欣赏课“活”起来
学生体育学习动机的培养
情境教学在小学体育教学中的运用
运动队的管理与训练
游戏在体育教学中的应用
有心批阅:变批改为交流
初中语文作业改革初探
中学语文教学方法探析
宇宙中的“智之雕刻”——论台湾诗人覃子豪《瓶之存在》的象征意蕴
语文活动课的创新与评价机制
“幻觉”还是“错觉”——《落日的幻觉》献疑
中考语文复习应该注意的几个问题
课外阅读新体验
语文教学也需磨刀石
关注学生学习的内心世界 更好地为学生服务
初中数学应用题教学的四点方法
农村小学作文教学心得
小学数学教师备课时应关注的要素
如何学习数学概念
直觉的解题功能
浅谈小学数学实践活动课
初中几何要注重培养学生的逻辑思维能力
对发展学生空间观念的几点思考
帮助学困生学好数学的心得
新课改下的数学教学心得
如何有效引导学生开展好合作学习
数学教育呼唤人文关怀
新课程数学课堂教学中的一些做法与体会
初中数学教学促进学生自主发展的探索
想象作文教学浅谈
英语课堂教学激趣艺术
如何培养小学生英语口语交际能力
如何培养学生的英语语感
英语学习中颜色词的翻译方法
让学生成为学习的主人
高中英语课堂教学的导入技巧
新课程背景下高中英语词汇学习中词典的运用
对物理习题课教学的几点看法
如何使学生考出应有的物理知识水平
计算机教学中的课堂设问
新课程化学课堂教学生成四例
如何在美术教学中激发学习兴趣
初中生物教学中如何提高学生的科学素养
思想品德课教学方式的探索
对新课程标准下思想品德课教学的三点认识
张扬个性 平等交流——新课改下初中思想政治课教学体验
在政治教学中如何激发学生的学习兴趣
初高中历史教学衔接谈
新课程标准下高中历史课应该怎样上
新课程下高中历史教学反思
如何适应课改形势下的历史教学
高中地理课导入艺术
歌曲写作课开放式教学尝试
如何培养学生的音乐审美能力
对第29届北京奥运会中国男排扣球效果的分析研究
新课程标准下体育教学方法的使用
上好高中女生体育课应注意的几个方面
浅析体育课中的“放”
体育教学中如何培养学生创新能力
如何跟学生进行有效沟通
一切细节均源于爱
关注差生 给予温暖 循循善诱 迈向明天
手指活动与幼儿智力开发
如何抓好幼儿良好行为习惯的培养
心的收获
班主任教育方式的改变
班主任工作的几种好习惯
阳春布德泽 万物生光辉——谈班级管理方法
如何管理毕业班后进生
新时期如何做好后进生转化工作
浅谈班主任自我减负
小学生的自我管理
“三心二意”带好班
利用网络、远程教育资源做好德育工作
小学生良好行为习惯的养成教育
探索网络环境下教与学的模式
农村信息技术教学
从实践中感受多媒体教学的魅力
初中语文教学中不可滥用多媒体
多媒体在语文教学应用中存在的问题
利用多媒体指导中学生阅读
让作文教学乘上多媒体快车前行
新课改下农村小学远程资源的应用
多媒体:数学与生活之间的桥梁
对在初中数学教学中运用信息技术的几点思考
现代信息技术在初中数学教学中的运用
运用多媒体辅助教学 提高英语课堂教学有效性
探索网络环境下的英语学科知识构建体系
展现多媒体魅力 构建高效英语课堂
化学教学中多媒体课件的优势
高中阶段化学实验教学在培养学生科学素养中的作用
把握课程标准 在化学教学中注重实验技能的培养