目录
文艺评论
戏剧研讨
- 长沙花鼓戏当下的生态探析
- 剧院艺术中的互动媒体发展思考
- 戏剧表演中“身体”的作用：探索身体和情绪的联系
- 浅析儿童戏剧表演的训练方法
- 儿童音乐剧中舞蹈语言对角色塑造的支配与辅助
- 浅谈表演艺术中形体训练的重要性
——以梅耶柯德“有机造型术”为例 - 浅谈形体在表演中的重要性
- “丑角”也要演得“美”
- 试论传统戏曲音乐元素在筝乐艺术中的存续
- 民族声乐中黄梅戏行腔的借鉴研究
- 浅谈评剧“花脸”艺术的独特魅力
- 探寻乐平古戏台中蕴含的人文关系
- 江苏地区传统戏曲的现状研究及地图化公益新模式的初探
- 乡村振兴背景下侗戏的保护与文化传承研究
——以三江侗族自治县为例 - 明清戏曲小说中“花园”意象的多重解读
——以《红楼梦》《金瓶梅》《牡丹亭》为例 - 传统文化融入高校音乐剧教学的可行性研究
——以音乐剧《梁祝的继承者们》为例 - 音乐舞台剧在高校德育教育中的推动作用
- 戏剧影视学向新媒体领域的拓展探讨
- 弘扬传统文化 传承戏剧精粹
——小学“戏曲进校园”音乐校本课程初探 - 大学生戏曲文化素养调研分析
——基于山西省十二所高校在校大学生的实证调查 - 高职戏曲教学中剧目排练课的重要意义探究
- 京剧在小学教学中的实践初探
音乐研究
- 英皇考级带给国内钢琴教学和考级模式的启迪
- 胡梅尔《降E 大调小号协奏曲》曲式与演奏技巧赏析
- 视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养与实践
- 守护民族音乐之魂
- 民族声乐与美声唱法的融合发展
- 浅析合唱排练对综合能力提升的重要性
- 新民乐视野下二胡站立演奏的问题研究
- 湖北黄石民间歌谣特色研究
- “三创四建”背景下衡水市音乐文化建设发展研究
- 琵琶快速弹挑的训练方法研究
——以《阳光》为例 - 浅析咏叹调《我心爱的宝贝》的音乐特点及演唱技巧
- 拉赫玛尼诺夫钢琴作品《音乐瞬间》（Op.2 No.2）的演奏艺术探析
- 学前教育专业的学生音乐节奏感的训练策略研究
- 浅析音乐分析在视唱练耳教学中的应用
- 疫情期间声乐教学新模式探究
- 雨课堂在高校音乐学专业的应用
- 浅谈音乐教育的哲学
- 学生、学校、家长三方作用下的音乐教育研究
- 刍议多媒体技术在中学音乐教学中的运用
- 小提琴启蒙教学中关于儿童心理的研究
- 初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养
- 高师音乐混合式教学模式的研究
- 奥尔夫音乐在学前专业舞蹈教育中的创新探索
- 音乐人类学角度下大学声乐教育的探讨
- 高职音乐教学中使用“翻转课堂”教学法探析
- 高中音乐教育的德育功能及其实现路径
- 人文素养在音乐教学和表演中的重要性
- 试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
- 高职音乐欣赏教学的灵动设计探讨
- 职业院校钢琴教学中微课教学及“翻转课堂”实施策略探究
舞蹈空间
影视观察
- 浅析电视剧《一把青》叙事内容风格特征
- 浅析电影拟像世界的建构与影响
——以《开罗紫玫瑰》为例 - 《心灵奇旅》：一场“形而上”的冒险之旅
- 剖析台剧《我们与恶的距离》“群像戏”编剧手法
- 从《何处是我朋友的家》浅析阿巴斯创作风格
- 新时代河北电视剧的创作与发展
- 中国国产动画中民族风格的转型研究
- 中国电影营造诗意的空间叙事方式探析
- 开心麻花喜剧电影的传播策略
- 浅析女性题材影视动画的动画风格及其美学价值
——以《养家之人》为例 - 慢综艺节目中跨文化元素的运用分析
——以湖南卫视《中餐厅》为例 - 微电影符号叠加与隐喻浅析
——以《无尘之地》为例 - 对电影《春潮》的女性主义解读
- 电视剧《俗女养成记》中的女性主义叙事
- 湘西民族电影视听语言分析
——以《十八洞村》为例
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