新课程·上旬
搜索
新课程·上旬
2012年5期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
教师信任
教研论坛
在实践中体
论教育心理学在学生教育中的应用
必备的素质和必做的几项工作
善于捕捉灵
浅谈朗读在语文教学中的重要性
积累语言信
谈生物教学中素质教育的实施
我的“开门作文”观
观察思考
如何提高学生投掷实心球的成绩
用“智慧”点燃写作热情
职教生四“德(得)”
记忆
利用自制教具培养学生的创新能力
浅议中学物理教学中的兴趣培养
关于“反思”背后的反思
浅谈新时期女校教师的素质
有序指导学生学会观察
如何做好前滚翻教学的准备活动
如何提高小学生的阅读兴趣
初中化学教学中学生兴趣的培养
在数学课堂中培养学生的听说能力
关注你的“后进生”
在情境中培养学生的写作能力
对化学课堂中情境创设的若干思考
书法
在语言活动中如何培养幼儿的创造性思维
高效课堂下的语文教学反思
浅谈英语教学中学生听力的培养
浅析小学数学教师的职业素养
如何提高品德与生活(社会)教学的有效性
自由和纪律
凸显本
良好行为习惯在游戏中潜移默化地养成
高中生体育兴趣培养的探索和思考
在课堂教学中如何做到分层教学
浅谈幼儿园主题教学活动组织中的误区与反思
如何提高小学语文教学的有效性
让幼儿在操作中享受科学教育
让课堂从“无效”走向“有效”
如何培养学生的作文能力
腹有诗书气自华
从孩子抓
一个男生的惊人蜕变
爱都开心
浅谈在语文教学中的几点反思
高中音乐教学中素质教育的思考与操作方略
新课标下如何创建以学生为主体的生态课堂
“国培”让我有了新认识
谈学困生的教育转化
兴趣
谈教学语言的应用
实施素质教育之我见
教育
浅谈学生创新意识的培养
如何培养学生的数学自学能力
浅谈高效课堂的内涵和范畴
《相见欢》之我见
扬起学生和谐发展的风帆
教师运
讲者有
在英语教学中如何因材施教
架起课本资源与学生资源沟通的桥梁
初中语法怎么教
教学活动中要注重培养学生的创新意识
高中数学课堂教学中几个不可不谈的问题
如何提高中学生的学习兴趣
高三生物复习课教学策略思考
浅谈语文学习中逻辑思维能力的培养
英语交际性教学在教学实践中应注意的几个问题
课堂内外
自主探
《踩雨》教案
《发现自己的潜能》教学设计
情境探究教学模式在高中化学课堂中的运用
做到“三个融入
数学课
让小学识字课堂充满乐趣
如何创建自主的地理课堂
以“问”激
激发英语兴
谈电工课堂上的“动”与“静”
走进儿童世
在语文课堂中培养学生的想象力
改变思维模
地理一轮复习中“高效课堂”模式的探究
基于初中生物课程的综合实践活动的开展
巧用兴
《变化的快慢与变化率》教学设计
学生步步紧
注重得出结论的过程
实际问题中一次函数解析式的求解方法
“听”出好英语
浅谈语文教师在课堂教学中的消极因素
幼师简笔画之一
刍议初中语文课堂教学的创新
凸显教学设
自制教具学
数学课堂教学之我见
调动课堂激情的几点探索
如何利用“四步探究”教学法对二元一次方程进行教学
浅谈激发学生学习兴趣之关键
我的一节数学课
《简单的图案设计》一课的课堂设计
理论研究
中职学生如何走好自主创业之路
高职体育保健专业实习技能培养与核心课程设置的研究
社区学校在构建工业区终身学习服务体系模式上的探究
主体间性的德育课堂模式构建
基于生活化的幼儿语言教学研究
探讨科学课学习后进生的“罗森塔尔效应”
“探究性”教学模式在高校公共音乐课中的运用
试论职业学校的汽车专业教学
建构主义教学观在物理课堂小结中的应用
体育教师口令运用研究
仓储实务课程项目化教学模式探讨
运用“乡土资源”让思想政治课“鲜活”起来
再议学前教育的意义
高校教学评估存在的问题与对策
开放式课堂在大学英语口语教学中的应用
浅谈中学地理教学中对学生“科学环境伦理观”的培养
过程合作写作模式在高中英语写作教学中的探索
新课程背景下合作学习理论在中学英语课堂教学中的运用
“行政监督机制”逻辑关系考辩
图式理论在涉外护理英语阅读教学中的应用
对Cantor函数单调连续性的探究
论经典力学的局限性
服装美术设计课中的自由审美与规范技能
方法交流
作文教学要教育学生爱写作
浅谈初中化学教学中学生思维能力的培养方法
在小学科学教学中渗透德育的尝试
吹响清晨的第一声号角
浅谈中职地理课堂的有效教学
对“捉尾巴”游戏的改进和拓展
课堂小结也精彩
初中化学教学经验简谈
幼儿园开展经典诵读活动的策略研究
对小学语文教学中快乐识字教学的分析
政治教师迅速成长的必由之路
文言文教学策略初探
丰富面部表
浅谈基本能力之音乐教学
如何有效激发职业高中学生的数学兴趣
浅谈初中物理教学中的演示实验
初中古诗词鉴赏有效教学研究
浅谈中学生心理问题及疏导技巧
作文教学生活
浅谈师生互动促进幼儿发展
探究实验在地理教学中的应用
试析高中课堂教学的有效性
初中历史的故事教学法探讨
指导学生写日记入门四步法
课堂教学研究
浅谈高职院校体育教学的困境和对策
高考前教学计划和改进措施
创设情
浅谈初中文言文有效教学
信息技术课堂中创设有效学习情境的探究
提高语文课堂效率的几种有效方法
浅谈在语言教学中幼儿说话能力的培养
古诗文诵读策略初探
带领孩子打开数学之门
初探在语文课堂中培养学生的创新意识
初中英语音标教学与探讨
趣味教学法在小学数学教学中的重要作用
初中英语听力教学的探索与尝试
学生写作能力的提高应遵循的环节
浅谈三校生生物高考复习策略
充分利用情境教学提高数学教学效率
对小学生科普阅读缺失现象的思考与对策
浅析幼教的几个误区
润物细无声
谈英语中“喜好”的不同表达形式
巧用经典阅读提升作文教学的实效
论初中语文趣味教学法及联想运用
中专学校少数民族学生如何提高汉语阅读能力
让体育游戏为幼儿插上快乐成长的翅膀
浅谈高三数学课
让数学学习走进生活
浅谈跳远助跑与起跳技术教学
水到渠成
浅谈幼儿园的安全管理
记叙文阅读之我见
中学化学教学设计的呈现过程
浅议初中英语阅读能力的培养
历史教学之我见
初中物理学习方法浅谈
我在化学课堂中常用的几种导入方法
中学历史情感、态度、价值观目标及其教学实践
物理教学新课引入的艺术
教学生在实践中学习语文
让古诗文教学“活”起来
教改聚焦
初中语文新课程教学改革漫谈
为有效阅读教学开启门窗
如何引导小学生正确使用网络
巧抓诗歌诵
浅谈新课程改革对中学物理教学的影响
对新课程实施过程中普通高中德育教育的反思
让我们把机械重复的操作交给计算机
新课程标准下如何开展初中数学探究性教学
新课程背景下语文课文的几种处理方法
新课改下数学教学中的合作学习
引趣、设疑、比较在高中地理新课标中的运用
为了适应课程改
技能竞赛对课堂教学方法改革的启示
浅谈多媒体在小学数学教学中的运用
关于初中语文课堂教学的趋势
对新课程改革下高中英语课堂教学的研究
巧用多媒
运用器乐教
浅谈职业高中数学教学改革
让优秀的活动设计引领学生健康成长
多媒体技
双语教
新课标下英语教学中情感教育浅析
运用直观教学揭示乘法内涵
关注幼小衔
浅谈新课程下的小学低段数学教与学
高中生物教学如何有效地利用多媒体
信息技术课中如何培养学生的自主学习能力
对新课标中“有效教学”的探索