目录
语言文学研究
- 敦煌本《搜神记》校勘补遗十六则
- 修辞学的观照：王维《能禅师碑》的人本考察
- 唐代游仙诗兴盛的原因浅析
- 唐人访友不遇诗的生成机制及文学价值
- 《红楼梦》人物的疾病叙事与情节
- 依恋：《红楼梦》人物贾琏亲密关系探析
- 理解与重构：博尔赫斯对《红楼梦》的阅读与接受
- 《台阶》语言真味试品
- 主体间性问题
- 《阿拉比》中的成长小说元素探析
- 口译职业化过程中的影响因素
- 从“归化”与“异化”视角谈导游词的英译
- 基于生态翻译学视角的湖南旅游官网景点简介英译误译例析
- 四川宣汉方言中的古语词选释
- 现代汉语四字动物成语的文化内涵分析
- 《齐民要术》中的“东、西、南、北”
- 跨文化交际中的文化词汇空缺现象及其翻译策略
- “互联网+”汉语国际传播的应用分析
- 古代文学混合课堂教学模式探析
- 大学语文教学践行课程思政新理念的思考
- 普通话课程翻转课堂“三阶段八步骤”解析
- 五年一贯制高职“现代汉语”教学困境与对策
- 儿童文学作用与创新思维教育关系刍议
- 统编初中语文教材古诗文注释指瑕
- 巧妙运用教材，提高思维能力
- “七四一”作文教学模式的一点探索
- 小学语文整本阅读的相关问题
- “语言学概论”在线开放课程建设
- 核心价值观在小学语文课堂教学中的融入
- 跨文化课堂教学适应问题研究
- 浅谈小学语文课堂提问的有效策略
文化学研究
哲学史学研究
思想理论研究
美育美学研究
教育理论研究
- 高校国际汉语教师专业发展现状调查
- 互联网与思想政治教育融合过程中思政教师的关键作用
- 发展院校研究
- 基于OBE理念的高校会展应用型人才培养模式
- 地方民族院校本科应用型人才培养模式改革的思考
- 河池学院经管类专业创新创业人才培养探究
- 如何提升地方师范院校学士学位授予的质量
- 中文类研究生学位论文习见性问题及质量提升路径的建构
- 四川地方高校日语本科专业创新创业教育模式研究
- 职业院校服务国家“高职扩招”的思考
- “互联网+”背景下高职吴文化教育资源的整合和创新
- 基于职业能力培养的高职通识教育
- 融入企业实践的高职学生职业素养培养设计
- 走向大众道德的高校德育
- 为高校思想政治教育插上“微”翅膀
- 党建工作制及考核评价体系的实践
- “两学一做”与大学生党员信仰教育的常态化
- 时代新人视域下大学生担当精神的培育
- 新农村乡风文明建设中大学生村官的作用
- “彻行”农职办学理念及其现实意义
- 中职学校创业教育驱动机制浅议
- 如何加强中职学生的德育管理
- 初中生思想品德自我教育能力提升之路
- 农村留守儿童生存状况与教育现状刍议
- 农村小规模学校怎样关爱留守儿童
- 5G时代信息化与高校综合管理模式新要求
- “以人为本”思想在本科生管理中的应用
- 3—6岁幼儿家长亲职教育需求的调查研究
教学实践研究
- 高校公共选修课程考核机制变革刍议
- 以“马克思主义基本原理概论”为例，谈经典原著入课堂
- 高校协同育人保障机制和“课程思政”
- 新时代高校“思想道德修养与法律基础”课的教学理念创新
- 专题教学模式下“思想道德修养与法律基础”课考核方式改革探索
- “政治学基础”如何落实“以学生为中心”
- 家庭历史课程资源在中学历史教学中的运用
- 巧用思维可视化图培养地理综合思维
- “麻雀学校”教学质量的提升之道
- 概念隐喻：关于2019年政府工作报告的英译
- 对英语名词属格的进一步思考
- 浅析格语法出现的背景及其作用
- 以产出为导向的混合式学习模式研究
- 输出驱动假设理论在大学英语写作教学中的应用
- 大学英语视听说教学的视听续说
- 认知文体学与英语阅读教学
- 分级阅读和高职英语课外阅读
- 大学英语教学中的沟通技巧
- 复述：大学英语课上的输出练习
- 高职院校外语类人文通识课程混合式教学例谈
- 角色扮演在小学英语教学中的应用