刊首

1. 打造健康活力校园 激发学生创新活力

专题报道

1. 汇聚智慧与热情
2. 从巴黎奥运会的难忘瞬间看体育教育面临的挑战
3. 发扬奥运精神 创建活力校园

专题特约

1. 学生运动能力国家标准的价值追寻
2. “四有体育课堂”视角下运动项目大单元教学的重点指向
3. 考教衔接：基于新课标的初中体育与健康学业水平考试方案的研制与探索
4. 新质生产力背景下体育教学高质量发展路径探讨

教学探蹊

1. 小学体育与健康教学内容结构化的“内化”与“外显”
2. 表现性评价在体育课中的设计路径探索
3. 现象溯源设计：体育教学中的过度问题与改进对策
4. 运动风险防控的内涵、教学设计逻辑与实践路径
5. 小学“三全”体育赛制体系的构建
6. 立德树人视域下中小学体育课程思政建设的思考
7. “双减”政策背景下校外培训机构参与体育课后服务的难点与应对
8. 假期体育家庭作业设计初探
9. 肢体图式具身思维导图与体育知行能深度学习
10. 基于境脉学习理论的小学体育教学问题情境重构

名师培养

1. 合力共为：区域中小学体育教研转型的梁溪实践
2. 唤醒、蓄力、生长、绽放

教研园地

1. 新课标理念下体育教师“教学惯习”重塑
2. 新手中学体育教师的教学风格养成

专题讨论

1. 初中体育与健康跨学科主题学习的实践探索
2. 学科融合视角下小学体育+英语教学实践探索

教学设计

1. 基于核心素养的水平四体能教学设计与实施
2. 《提升膝踝关节功能水平与FMS跨栏步测评》教学设计
3. 篮球专项体能之灵敏性训练教学设计

教学一得

1. 水中哑铃在6～10岁儿童自由泳教学中的应用
2. 操控性技能学练方法“六变”
3. 精解·精分·精练·精享

信息窗

1. 活动回顾：《体育教学》2024年第6期导读活动
2. 新书推荐：义务教育教科书 体育与健康教师用书13册