卷首语

1. 在小学数学中培养核心素养的三种途径

名家论坛

1. 现代信息技术在高中数学教学中的应用
2. 高中数学知识与数学思想深度结合的有效途径
3. 设计问题串，让思维更深入
   ——以“线段、射线、直线”第一课时教学为例
4. 中职数学课堂的有效性教学
5. 高中数学核心素养下直观想象能力的培养
6. 如何创设听障教育初中数学的有效情境

理论探索

1. 以初中数学“分式方程”为例谈培养学生高阶思维能力的研究
2. “核心素养养成”在小学计算教学中的渗透的实践研究
3. 对圆锥曲线概念教学的思路研究
4. 基于微课模式的初中数学课堂构建研究
5. 新课改下的初中数学教学方法的创新与改革研究
6. 微课在初中数学教学中的运用研究
7. 从“看范画”到“自觉画”的数学画图策略研究
8. 新课改视域下小学数学教学方法的创新研究
9. 翻转课堂在小学数学教学中的应用研究
10. 初中数学“综合与实践”活动的问题与对策
11. 关于高中数学示错教学的探索与实践
12. 高中数学教学中如何培养学生的质疑能力
13. 初中数学学生兴趣培养研究
14. 在小学数学思维对话课堂教学研究的道路上前行
15. 小学数学高年级应用题教学策略应用与研究

热点透视

1. “点子”效应在小学几何教学中的应用
2. 错题整理在初中数学教学中的运用
3. 现代教育信息技术在小学数学教学中的运用
4. 生活化教学在小学数学教学中的应用
5. 小学数学学科与综合实践活动的融合
6. 小学数学计算教学的有效策略
7. 分层教学在小学六年级数学中的实施
8. 认知冲突教学法在小学“平均数”教学中的实践和思考
9. 高中数学教学中学生运算能力的培养
10. 如何在小学数学教学中提高学生的口算能力
11. 初中数学教学中如何培养学生的问题意识
12. 让学生练就一双“火眼金睛”
    ——浅谈小学数学四年级简便计算的教学
13. 小学数学应用题的教学技巧
14. 导学互动教学模式的内涵及其在初中数学教学中的应用
15. 小学高年级数学教学中培养学生创新思维的途径和方法
16. 以“说”代“做”，快乐学数学—三年级数学口头作业初探
17. 以直观直击抽象，让学生从零基础走向巅峰
    ——论小学数学的教与学

学练研究

1. 小学数学高效学习的心理特征
2. 小学数学教学中学生解题能力的提升策略
3. 高中数学探究性学习策略
4. 运用“数形结合”，培养解题能力
5. 构建体验式课堂，提升数学学习能力
6. 小学数学课堂学生的自主学习研究
   ——以“运算律”为例
7. 如何在深度学习中培养小学生数学核心素养
8. 初中数学教学模式与学生学习心理相适应的新途径
9. 初中数学新课改下培养学生合作学习
10. 在小学数学教学中如何有效开展合作学习
11. 小学数学教学中如何有效提升学生的解题能力
12. 追“错因”：让数学学习结出美丽的“正果”
    ——对几类数学练习题后的教学思考
13. 打造小学数学深度学习的课堂文化
14. 结合学生行为特征，培养数学学习习惯
15. 小学数学课堂中的自主学习与合作学习作用研究

百家讲坛

1. 引导主动参与，促进自主发展
   ——初中数学教育研究心得
2. 分层教学法在初中数学教学中的运用
3. 在初中数学教学中优化教师的干预
4. 微课在小学高年级数学教学中的应用
5. 发挥教师作用，落实小组合作学习
6. 小学数学有效教学“三落点”
7. 让思维之花在小学数学教学中绽放
   ——小学数学教学中学生思维能力的培养
8. 在活动中学习概念
9. 《1.1 认识三角形（第2 课时）》教学设计
10. 拓展数学思维，提升核心素养
    ——小学高段数学核心素养培养策略
11. 在“做数学”的过程中逐步发展空间观念
12. 如何提升小学数学教学的有效性
13. “寓教于乐”教学法在小学数学课堂中的应用
14. 基于核心素养的小学数学逻辑思维能力的培养
15. 小学学生数学思维的培养策略
16. 初中数学高效教学的构建
17. 小学数学定制课程开发
18. 计算在小学数学中的作用
19. 小学数学教科书中的比及其教学
20. 结合初中数学课堂来谈情知引导策略
21. 数学游戏在小学教学中的有效运用

学术争鸣

1. 小学数学教学中培养学生问题意识的方法
2. 探究教学法在高中数学教学中的应用
3. 游戏化教学在小学数学教学中的应用
4. 初中数学问题解决策略的教学有效性
5. 高中数学抽象核心素养的培养方法
6. 新课程背景下小学数学有效教学的策略
7. 数学教学中的辗转相除法
8. 初中数学教学中如何培养学生数学思维习惯
9. 中考数学几何压轴题解法方法
   ——寻找题目中的特殊图形和基本图形
10. 小学数学教学概念扩展的研究与应用
11. 数形结合在初中数学教学中的运用
12. 初中数学如何借助信息技术提高教学有效性
13. 初中数学二次函数教学策略之我见
14. 数形结合思想在初中数学教学中的作用
15. 情境教学在初中数学教学中的应用

课堂建设

1. 让学生带着思考进课堂
   ——《课前自主学习单》的思考与实践
2. 基于高效课堂的初中数学教学策略
3. 小先生制在小学数学课堂中的应用价值
4. 基于核心素养的小学数学课堂教学模式
5. 高中数学课堂错题资源的有效利用
6. 基于核心素养理念下的小学数学“翻转课堂”
7. 小学低段数学课堂巧设游戏，提升课堂教学效果
8. 现代教育技术在高中数学课堂中的运用
9. 高中数学课堂教学有效提问的策略
10. 对小学数学生态课堂“对话式教学”的实践
11. 关于初中数学课堂发展性评价的实施
12. 以情境创设灵动的小学数学课堂
13. 小学数学课堂实践活动有效性的策略

名师风采

1. 平凡的岗位 不懈的追求
   ——保定市满城区教师进修学校康小江同志典型事迹材料