1. “互联网+”背景下英语教辅报刊的媒体融合探索研究—以《英语周报》为例
2. 初中数学“综合与实践”活动研究—例谈问题解决理论下的数学建模活动
3. 立足叶圣陶“瓶子观” 提高德育实效性—以实施吴江区“德善”品格课程为例
4. 优化课堂结构 提升学生核心素养—浅谈高中历史教学
5. 有效科学复习 强化数学能力—高三总复习的对策研究
6. 激发兴趣 助力教学—初中物理提高学生学习兴趣的四点策略
7. 培养学生家国情怀素养的实践性探索—浅谈高中历史课堂地方史材料的运用
8. 初中美术欣赏教学策略初探—以《北京故宫》教学为例
9. 浅析高中班主任如何做好班级管理工作—基于“以生为本”的视角

名校走笔

1. 优化教师结构 丰盈自我探索之路

课题研究

1. 大数据环境下智慧课堂家校互助式课后提升策略
2. 基于核心素养的高中英语教学初探
3. 基于“主题—语篇—语用”的初中英语复习课教学模式—以Project English九年级Unit 4 Topic 1复习课为例

精品课堂

1. 调动内驱力 历史课堂观察的“魂”
2. 从英语素养的四个维度入手 打造初中英语高效课堂
3. 新课程改革下中学地理课堂教学实践初探
4. 历史核心素养视域下的课堂教学研究
5. 紧密联系学生生活的高中物理课堂教学实践分析
6. 基于学生核心素养的片段教学案例引发教学反思
7. 初中语文阅读教学的有效提问策略
8. 生本课堂为地图教学插上翅膀
9. 关于提高高中数学课堂教学有效性的探讨
10. 翻转课堂在初中科学教学中的应用
11. 合作学习模式下的初中数学高效课堂探究
12. 直观教学法在高中地理教学中的有效应用
13. 构建“参与式”教学课堂 提升初中生历史文化素养

教学研究

1. 依托校园展示舞台 提高学生听说读写能力
2. 基于应用型人才培养的综合实践活动课程开发
3. 如何在初中物理实验教学中渗透物理核心素养教育
4. 初中英语语法中复合句的案例及分析
5. 初中英语读写结合教学模式的探究
6. 翻转课堂下高中生物核心素养的教学实践研究
7. 瞄准学生需要 践行初中道德与法治课行为作业
8. 项目式教学法在通用技术教学中的运用
9. 以读促写 提高高中英语写作教学的有效性
10. 引领学生回归教材 提升高三生物的复习效果
11. 高中信息技术教学中多元评价方法的应用
12. 全国高考背景下高中化学的新解题思维探究

教学案例

1. 让核心素养在初中英语阅读教学课堂完美“落地”
2. 利用朗读提高农村初中生英语听说能力的研究
3. 高中物理习题教学中培养学生思维品质的方法
4. 梳理区域题型 培养地理综合思维
5. 高三化学复习教学中思维导图的有效应用
6. 高中英语写作训练中话题创设法的应用探究
7. 浅谈利用英语错题提高学生英语成绩的策略
8. 高考数学解析几何命题的研究
9. 用数形结合思想解决最值问题的应用探讨
10. 一案到底 提高学生的道德与法治综合学习能力
11. 基于提升学生素养的高中语文教学评价策略分析
12. 新课程改革下高考英语试题的变化与应对策略
13. 基于初中生核心素养 构建化学学习活动理论模型

德育建设

1. 基于传统美德养成的高中校园文化建设

美育与体育

1. 新课标下高中体育教学新模式探讨
2. 运用有效评价 优化初中音乐教学
3. 中学生体育核心素养体系及培养路径

教育信息化

1. 基于影像资源开发和利用的初中英语词汇教学思考
2. 利用现代信息技术构建高中生物高效课堂
3. 网络环境下农村高中语文探究式课堂教学探讨

教学管理

1. 浅析班主任工作中的细节管理