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2024年13期
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目录
卷首语
培养拔尖创新人才 助力教育强国建设
封面故事
面向未来培养拔尖创新人才
英才教育:一种席卷全球的时代潮流
超常儿童的安置与教学策略
瞄准基础教育,为培养拔尖创新人才奠基
高等教育阶段如何培养拔尖创新人才
环球
德国私立高校的办学特色与留学建议
预留学
留学申请,如何增加录取机会?
留学观察
留学哈佛的一年:融社群,识真知
“读”在日本
深度
走向差异化与包容性的教育实践
圆桌论坛
立法严惩:应对校园欺凌的有效对策
家校协同,助力学生健康成长
思想库
大单元教学如何设计
走出散文阅读教学的误区
幼小衔接教学的问题与对策
音乐游戏促进幼儿身心发展
风向标
“五育融合”视域下的中学英语教学探索
实施结构化教学,走向深度学习
小学数学教学情境创设的有效路径
校长说
校长说
实践
高本协同一体化培养现场工程师的东莞实践
基于深度学习的项目化学习探索
用好“清廉+” 激活“廉”动力
家校社协同育人,助推教育高质量发展
拆迁安置户子女的教育问题及解决策略
教育共富:城乡教育共同体建设探索
在游戏中发现适合的教育
班本主题活动“觅四季”
主题式创意玩泥实践
“围合”游戏与深度学习
幼儿园创造性艺术教育的实践
“家长漂流书”活动对幼儿园课程改革的启示
让“大问号”扎根 促“学习力”生长
推广
建“五香”校园 育“丰实”少年