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2020年23期
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目录
教育教学研究
如何在综合实践活动中渗透德育教育
沙坪坝学区共同体教研互助有效性浅析
浅谈议题式教学在高二文化生活中的课堂实践
小学实验教学中如何培养学生的探究能力
课程游戏化背景下提升教师观察能力的实践分析
营造环境 启发思维
新形势下学困生潜力开发转化研究
陶行知的创造教育思想在当今小学劳技课堂中的运用初探
在解决问题中培养小学生的推理能力
分层理念在特殊教育教学中的有效应用方式
农村学校学困生成因及转化策略之我见
凸显学科教育价值 提升立德树人功效
浅谈如何将课内外阅读有效融合
微课在初中信息技术教学中的应用
基于计算思维培养的初中C++编程教学研究
语文教学与研究
浅析小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
如何在阅读教学中培养学生欣赏和评价的能力
妙用民间故事 激发小学生语文学习情感
汉字学在小学语文识字教学中的实践探析
浅析小学语文批注式阅读教学法
小学低年级语文识字教学策略
“体悟教学”凸显有意义的学习
浅谈提升小学语文核心素养的差异策略
“问题链”教学法在小学语文阅读教学中的研究与实践
初中语文群文阅读以读促写运用策略探索
提升技巧 渲染课堂
诵读诗词 陶冶情操
浅谈初中语文阅读教学的几点困惑与对策
关于微课在小学语文教学中的应用问题研究
阅读写作一体化教学在小学语文教育中的应用
关于高中语文教育中传统文化的渗透研究
巧借故事元素 激发小学生语文学习情感
基于核心素养背景下的小学语文学科教学
构建初中语文阅读有效教学的课堂
信息技术在小学语文教学中的应用
数学教学与研究
浅谈高中数学“学困生”转化工作
初中数学概念延伸教学探究
小学数学教学中学生审题能力的培养策略
新课改背景下如何提高高中数学课堂的教学效率
小学数学教育中学生核心素养的培养
小学数学与德育的融合教学研究
智慧课堂背景下高中数学分层教学的相关策略分析
浅析小学数学探究性作业设计与作用
核心素养导向下的小学数学教学路径探讨
明理思辨
激发养成教育
初中数学变式教学的认识分析和实践研究
基于生活 创新模式
基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析
基于学为中心的初中数学探究式课堂的研究
试论初中数学复习的路径探索
核心素养下小学生数学推理能力的培养策略
小学数学错例分析与资源化利用
外语教学与研究
个性化教学视角下初中英语分层教学策略探讨
微课助力高中英语写作
浅谈初中英语教学中口语训练的实施策略
简述初中英语作业布置如何“减负增效”的初步探究
创设生活化情境 提升初中英语课堂时效性
浅析如何构建初中英语高效课堂
2019年高考英语短文改错题命题质量探究
体育教学与研究
试论初中体育足球趣味性教学策略探究
分析民间游戏在幼儿园体育活动中的有效运用
理化生教学与研究
美育在物理教学中渗透策略
高中化学教学问题情境生活化教学的思考与实践
实验教学在初中物理教学中的重要性
生物高考实验题复习的几点思考
问题设计建构高中化学生态课堂的探索
提高高中化学学习效率和质量的方法探析
政史地教学与研究
浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用
思想政治课培育学生科学精神的原则分析
高中历史教学细节运用策略思考
浅谈高中思想政治教学中如何渗透法治意识
提升初中道德与法治课堂亲和力之我见
艺术教学与研究
营造氛围 寓教于乐
小学音乐课堂互动教学研究
浅谈学科渗透在美术教学中的积极作用
班级管理
高中学校选课及走班教学管理制度的研究与实践
班主任管理班级策略的研究
幼教天地
基于幼儿自我服务能力养成教育的对策研究
革新观念 随机应变
幼儿园美术活动多元化评价的策略
大班幼儿歌唱活动指导对策研究
区域游戏在幼儿活动中的应用策略
巧用生活材料 打开创意天地