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2020年12期
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卷首语
美食家“吃厨师”的启示
权威观点
课堂革命初探
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兴发感动,守正创新
聚焦项目式学习,培育学生核心素养
依托文本在阅读教学中发展学生的语文思维能力
前沿
希沃白板助燃小学语文课堂“云”中取胜
基于网络空间的图形化编程教学实践
3D打印技术与小学美术创意课程实践探究
课程·应用
依托课后习题提升学生的复述能力
为孩子点亮一盏阅读的灯
小学低年级语文如何进行有效预习
以中秋节为例谈传统节日文化的教学
梳理小说单元编排特点优化小说单元学习方式
“数字编码”教学与评析
初中数学教学目标制定存在的问题及改进
信息技术助力小学生整本书阅读指导
例析指向思维发展的“四化”问题设置策略
重视基本图形学会转化划归
小学英语教学设计新知呈现的多样化初探
双本教学法在小学英语课堂的运用
实施综合实践活动课教学的探讨
互联网下德育的探索
探究互动共生的小学线上信息技术翻转课堂教学
高中信息技术课堂教学中应用项目式教学法
小学音乐合唱教学的探索与实践
让音乐课堂“动”起来
初三学生中长跑教学方法初探
巡礼
“五育”并举,全面推进素质教育
课程·整合
小学语文老师怎样教古诗
山穷水尽多维读,柳暗花明多重练
预测
基于“学情分析”的初中文言文教学内容的选择
课堂变换:促进数学深度学习
浅谈构建小学数学模型的有效策略
浅谈数学课堂中学习方法的掌握
数形结合重设计,学力提升增效益
浅谈如何结合校园文化提高学生的英语运用能力
多媒体辅助英语课堂教学,轻松“网住”学生的心
借助信息技术,激活英语课堂
小学英语教学中跨学科意识的培养
音乐中的语文一样有本真美
初中音乐教学中心理疏导的渗透探究
论线上美术教育对农村及偏远地区儿童的影响
高中政治课问题设置有效性分析
创新管理
心会跟爱一起走
浅谈初中班主任德育工作的三种策略
教师发展
道德与法治教师问题意识培养策略
课题引领
集散“教学精彩”的主题校本研修设计与实施
学前教育
幼儿园区域活动中的问题及策略
特别关注
以新时代劳动教育为引领,描绘孩子幸福成长人生底色
给差生打开一扇窗
职业教育
借互联网教学,“给每朵花授粉”