教育界·中旬
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2019年7期
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“因事而化、因时而进、因势而新”视角下的新建校区院系学生工作研究
学分制下关于排课选课工作的思考
大数据时代高校学生教育管理工作的探讨
新形势下工科院校艺术类学生党支部活力提升的对策研究
信息化背景下构建中等职业学校整体课堂教学初探
深度关注
贫困地区职业学校助推精准扶贫的初步探讨
生态环境保护视角下培养中职生垃圾分类能力的路径研究
乡村中小学教师职业倦怠心理干预:一个研究综述
云南“南向”跨境教育境外办学经验探析
国有企事业单位人员社会主义核心价值观认同现状调查
心理学视角下大学生校园贷现象分析及教育对策研究
孔子学院在美国:发展阻力及其原因研究
理论研究
《基列家书》的叙事修辞研究
大学英语词汇教学:文化语义学视角
浅析英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧
主体间性教育在学校教育改革中的举措
文化负载词英译的策略能力和文化能力
艺术的本质在于人类情感与自我情感的斗争统一
马克思主义新闻观在新闻教学中深化的路径
从人学观的视角来看教育中的人
杜威的问题教学思想研究
杜威职业教育思想探究
论高等教育成本之学生分担
课程教学
小学数学课程新型教学模式的探索
学前教育中美术教学创造力与想象力的培养方法
案例教学法在高职基础数学教学中的应用策略研究
钢筋平法与算量一体化教学改革浅谈
案例教学法在进出口贸易实务教学中的应用探讨
以“卓越计划”为契机,推进高分子材料专业实验教学改革
中职平法识图课程建设与教学实践探讨
小学语文主题学习实践策略探析
数学课在中职模块化课改中的作用
核心素养视角下的初中英语写作教学探究
浅谈趣味田径教学法在中职体育教学中的应用
浅谈茶艺课程的双语教学
基于职业能力培养的高职英语教学改革
企业需求为导向下的中等职业学校商务英语情境教学初探
育人之道
基于自我认同理论的全科型小学教育本科生专业认同培养
学前教育专业中专生的职业精神培育途径初探
高职高专“9+3”学生的自信问题浅析
红色资源在大学生理想信念教育中的优势及价值分析
对女大学生自立自强的几点思考
新形势下女大学生婚恋观现状及教育对策研究
中职德育课培育学生社会主义核心价值观的重要意义及对策探讨
中职学校校企互动对接、多阶循环递进人才培养模式的实践探索
中小学教师惩戒权的丢失与回归
基于校企合作的电子商务专业人才培养模式分析
研修发展
基于罗森塔尔效应中职数控专业学生实训教学模式的实践研究
中职学校产品设计专业校企合作教学实验报告
基于探究教学模式的地理教师的知识素养的思考
幼儿园非学前教育专业教师专业化成长的研究
关于高职院校教育质量检验标准的探索
高等职业教育专业改革与建设的探索
新时代下高职院校创新创业教育体系的改革研究
高职省护理技能竞赛培训方法的反思与探究
高等职业院校职业核心能力课程培训化的研究与实践
“一带一路”框架下贵州职业教育与老挝职业教育的合作机遇与挑战
关于高校艺术社团与主题教育相结合的理论与实践研究
基于教师课程意识能力提升的应用型高校理工类专业教育教学方法研究
设置职业教育课程是体育运动学校发展的新机遇
课例点评
层次分析法在单片机教学中的应用研究
幼儿教育
主题游戏促进幼儿深度学习的思考
探讨学前教育专业儿童舞蹈教学的改革与创新
以激励性语言去挖掘“多动幼儿”的绘画能力
幼儿园管理视角下谈幼儿园教育小学化问题
中班幼儿“情境式”晨间体锻的设计与运作
蒙氏幼儿园室内墙壁设计的个案研究
电教科技
基于“翻转课堂”教学模式的药用物理化学实验教学改革与实践
大数据背景下高校会计学课程教学改革研究
基于PBL教学模式的外贸跟单实务微课设计
用影视材料上好中职德育课
建筑工程施工课程信息化教学改革实证研究
云南省高校数字化教育资源共享建设现状
浅谈新形势下体育运动学校英语教学改革
基于外键的E-R图绘制方法研究
高中思想政治课微课教学:困境与决策