河南教育·基教版
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2013年7期
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特别关注
植根教育实践:班主任专业化成长之路
我们成长需要什么
造句
本刊特稿
着力谱写鹰城教育新篇章
管理视窗
关注学生成长因素,提升教师影响力
创建务实的学校文化
关于特色学校建设的思考与实践
办幸福教育 享幸福人生
专题研讨
关于教育梦的几点思考
网络时代教师信息素养的培养
小组合作学习的现状与思考
完善目标图示教学 有效实施生命教育
本期话题
短处用好也精彩
“扬长”有度,“避短”有法
你的孩子为何如此优秀
家长会
班主任随笔
小议批评
善用评价艺术
利用体育学科优势做好班主任工作
采取有效策略转化学困生
新课改聚焦
“体验课堂”教学模式的特征及实施策略
语文教学
在语文课堂上有效应用多媒体
让学生的智慧在语文教学中显现
全面培养学生的语文素养
小学生口语交际能力培养刍议
立足探究学习 乐享教学相长
读、查、问、写
在语文课堂中培养学生的表现力
语文教学“导”要得法
返璞归真话导入
语文教学要培养学生健全的人格
转变评价方式挖掘学生语文潜能
语文教师如何注重传统文化教学
在合作学习中促进学生个体发展
重视学生文史素养的提高
注重阅读 学好语文
为学生提供学习发展的空间
语文教学切忌“为情造情”
阅读与写作教学
提高阅读理解能力 促进语文教学
创新略读教学 实施四环节教学模式
让每个孩子都爱上阅读
探讨略读课文的教学原则
“诵读欣赏”教学探微
在诵读中提高欣赏品位
经典诵读的教学困境及突破
依据文本特点 注重读写结合
在课文学习中渗透作文教学
政史地教学
提高地理课堂教学效率的有效途径
怎样培养学生学习思想品德的兴趣
让历史学习成为一种享受
英语教学
做好值日报告,增效英语课堂
让学生快乐地学习
课堂教学中评价艺术的应用
初中英语词汇教学的有效方法
合作学习在英语教学中的运用
数学教学
培养良好习惯,提高学生的计算能力
创新小学数学教法 提升学生数学素养
在教学中提高学生的数学阅读能力
小学高年级数学应用题的教学对策
法制教育在小学数学中的渗透
在数学教学中培养学困生的自信心
依托数学活动培养数感
构建和谐高效的数学课堂
理化生教学
在物理教学中提高学生的理解能力
优化物理课堂 提高教学质量
如何提高学生的实验观察能力
体音美教学
将素质教育融入到小学体育教学中
以美育人,育完美之人
以游戏丰富体育课堂