1. 教育部办公厅关于进一步 加强中小学规范汉字书写教育的通知

贯彻全国教育大会精神

1. 聚焦立德树人 聚力实干担当奋力书写教育高质量发展的时代答卷
2. 抓好“四个聚焦”着力构建教育发展新格局
3. 对标建设教育强市目标努力办好人民满意的教育

本期关注

1. 综合素质评价的“校本化”实践
2. 以“区域一体化”牵引评价育人机制建设
3. 创新综合素质评价 撬动育人方式变革
4. 顺天致性 守望花开
5. 坚持评价育人新理念 创生班本实施新样态
6. 让人人出彩:进阶式综合素质评价体系的建构与实施

区域教育

1. 南阳市卧龙区 中医药文化进校园赋能科学教育

校长圆桌会

1. 落实健康第一理念 促进青少年全面发展

教育现场

1. 教师在学生面前 不建议有的行为

案例研讨

1. 他为什么想当网红

“大思政课”建设

1. “大思政课”下的微班会带来的思政育人新思考
2. 挖掘丰富思政元素 让思政大课堂更加鲜活

专题研讨

1. 巧借乐舞之力 助推诗词教学
2. 文言文多文本阅读教学策略研究
3. 学习的三重境界

思政课堂

1. 让思政课照亮儿童的生命底色
2. 思政课一体化赋能育人新质态
3. 让爱国主义教育可感可亲可行

众议“双减”

1. 提升教师专业素养 助推“双减”提质增效
2. 赋能教师成

管理视窗

1. 好校长应具备的十大能力和潜质
2. 集体备课制提升班主任核心素养的新途径

课题研究

1. “先学互助”模式在初中数学课堂教学中的应用
2. 国家中小学智慧教育平台在地理教学中的实践应用
3. 本土民间工艺融入美术教学的实践研究
4. 绿色教育引领下的劳动教育课程与教学实践探索
5. 全员心育下的家校协同育人探索
6. 走班制学生的管理路径探索
7. 语音识别助力聋校语文教学的实践研究
8. 聋校艺术特色教育的实践与探索
9. 论青少年家庭职业生涯教育的必要性与实施策略
10. 基于“心流”理论的游戏化学习模式研究建构

教学新思维

1. 大概念视域下的语文单元整体教学
2. 通过“任务前置”来指导学生习作
3. “以体育人”视角下的初中综合素质教育管理模式探索
4. 论“全息阅读”对师生阅读的积极影响
5. 信息技术在数学教学模式改革中的应用探究
6. “疑探展用”让探究性教学“关注了所有”
7. 浅谈足球教学融入优秀传统文化的意义
8. 营造有“松弛感”的课堂
9. 数字化背景下体育教师要做到『三个转变』

幼教广角

1. 幼小衔接背景下幼儿园“3134”家庭教育指导策略研究
2. 农耕文化融入园本课程的实践探索
3. 浅谈陶行知生活教育对学前教育的启示