好校长应具备的十大能力和潜质

苏霍姆林斯基说：“领导学校首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”人们常说：“一个好校长就是一所好学校。”那么，好校长到底应具备哪些能力和潜质，经过多年实践，笔者认为好校长主要应具备以下十大能力和潜质，现分享如下。

一、胸怀创办卓越品牌学校的教育理想

理想是人的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，它能激发人以一种持久的动力和决心去实现自己的理想。只有一个胸怀创办卓越品牌学校崇高教育理想的校长，才可以自觉坚持社会主义办学方向，持续擘画学校发展宏伟蓝图，全面凝聚学校发展强大动能，不断深化教育教学管理改革，连年铸造学校发展新的辉煌。

作为一名好校长，要确立创建卓越品牌学校的崇高教育理想，一是要理解卓越不仅是指优秀，而是一种追求至善至美的状态。校长应立足校情，确定适合学校发展、让师生可感可享的教育梦。二是要善于谋划长远、规划当前。谋划长远就是擘画学校发展蓝图，确立学校办学模式、办学思想、教育理念、发展道路、教学模式、培养目标等，可以起到把关定向、统一思想、凝心聚力的作用。规划当前就是制定学校阶段规划，确定学校学期目标、学年目标、年度计划等，可以起到明确目标、统一步调、高效作为的作用。三是教育理想一经确立，校长就要率先垂范，百折不挠、坚定执着地去逐步实现它，不能做“理想的巨人，行动的矮子”。

二、具有科学办学思想和执着教育理念

办学思想是一所学校发展的灵魂，教育理念则是学校办学思想的具体化。作为一名好校长，要认真学习教育政策法规，深入学习教育教学理论，切实遵循学校发展规律，深刻洞察校情、师情、生情，善于凝练符合本校特点的办学思想和教育理念，并使其具体化、文化化、可视化，以此来引领学校、影响学校、改变学校。

三、注重精神立校，善于以德治校

一所学校如果没有精神，就没有灵魂，就难以快速发展。作为一名好校长，要善于用学校的共同愿景、共同目标、共同章程、共同文化等，来统一师生思想行动、增强师德师能，追求卓越发展。

作为一名好校长，既要有自觉执行上级决策之德，又要有顾大局、识大体、不揽权之德，还要有尊重信任、理解宽容、公平公正对待师生之德，更要有高尚的社会公德和家庭美德。同时，校长自身还要时刻保持清正廉洁之德。

四、注重制度治校，勇于识弊治弊

没有规矩不成方圆，一所学校若没有好的制度，就会一事无成。作为一名好校长，要依据党和国家及教育部门法律法规和学校实际，不断及时创新、修订、完善学校规章制度，让学校管理有规可依。在学校管理过程中，校长无论发现任何问题，都要尽量用规章制度去解决。

五、注重科研兴校，坚持质量强校

没有科学的理论，就没有科学的实践。科学的学校管理理论，往往来源于我们对学校管理实践的反思、总结和凝练，它来源于实践，又能成功指导实践。作为一名好校长，要善于运用已有的科研成果来指导学校管理实践。

教育教学是学校工作的主旋律，教育教学质量是学校发展的生命线。作为一名好校长，一是要牢记立德树人根本任务，自觉践行“为党育人、为国育才”初心使命，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二是要清醒认识到，教育教学质量不仅指向成绩，更体现为德智体美劳“五育”并举。三是要有引领学校教育教学改革的学习力、洞察力、研究力、决策力等。同时，要具有对学校重大矛盾纠纷、安全事件的“兜底”处理能力。

六、勤思会讲，能干善写

作为一名好校长，一定要做到勤思、会讲、善写。既要对学校的长远发展进行规划，还要针对学校工作中存在的问题及时进行反思。同时，还要具有探索、思考、总结、凝练学校各项工作要求和做法的能力，把自己思考的问题有主题、有条理、有层次地通过会议、座谈等讲出来，通过撰写文章来总结推广经验。

七、善于力排众议和抢抓机遇

作为一名好校长，应该善于力排众议、抢抓机遇、勇立潮头、革故鼎新、出奇制胜。教育是立足今天、面向明天的事业，既需要坚守常规，遵循规律，又需要破解困局、抢抓机遇，会想会做、敢想敢做。只有这样，才能促进学校各项工作的高效开展。

八、抓铁有痕、踏石留印的执行力

一所学校发展愿景再美好、理念再科学、制度再完善，如果没有抓铁有痕、踏石留印的执行力，那么一切都将是幻影。作为一名好校长，要掌握提高执行力的过程管理和结果管理两个公式。

一是过程管理公式：

布置+不检查=0;

布置+检查+不反馈=0;

布置+检查+反馈+不整改=0;

布置+检查+反馈+整改+不评价=落实60%;

布置+检查+反馈+整改+评价+不坚持=落实80%;

布置+检查+反馈+整改+评价+坚持=落实100%。

二是结果管理公式：

追查不落实的事+追究不落实的人=落实;

落实+创新=物质待遇+精神鼓励;

不落实+找借口=惩治+批评;

不落实+出问题=追究责任。

九、能够以上率下，无私奉献

校长是学校的灵魂，更是学校的表率。在一所学校，全体教职工看的就是校长怎么做。如果校长能够以上率下、以身作则、无私奉献，全体教职工自然就会见贤思齐、爱岗敬业、拼搏进取，校长的教育理想就会在全体师生的共同努力下变成现实。

十、终身学习，善于提升自我

学习是一切智慧的源泉、一切成就的基石。作为一名好校长，要始终保持一种“饥饿感”，坚持学习党的路线方针政策、教育法律法规、学校管理理论、教育教学思想、教育理念和学科专业知识等，坚持向书本、师生、名校学习，在实践中不断提高理论素养和业务能力，努力成为学校管理的行家里手，促进学校日臻发展、实现卓越。

（责 编 林 岚）