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教育论坛
- 追求一致与保护差异:教育的双重向度
- 政策是解决我国企业参与职业教育的关键路径
- 高校分校区新生管理工作的特点及对策——以福建农林大学南平校区为例
- 基于激励理论的高校学生社团管理研究
- 对高校学生管理制度创新的若干思考
- 思想政治教育与应用型本科人才培养
- 高校国防教育中加强大学生海权意识培养的策略研究
- 建设立体化优质教材 促进高素质人才培养
- 论理工类高校人文素养的提升理念与途径——以理工类专业大学生为中心
- 独立学院艺术设计专业大学生就业调查与思考——以南通大学杏林学院为例
- 人文素质教育与女大学生创新意识培养的关系
- 论新时期高职院校学生党的基础知识全程化教育的路径
- 高职院校创业教育体系的探寻与构建
- 关于高职创新人才素质特征的分析和思考
- 提升高职学前教育专业学生科学素养的有效策略
- 苏州高职IT服务外包人才培养浅议
教师发展
课程·教学
- 高校教学质量监控新体系研究与探索
- 应用型本科院校实践教学质量监控体系构建的探讨
- 应用型高校经管类专业大视角实验教学观探析
- 橡塑成型模具教学改革与探索
- 应用型本科院校法学专业实践教学新探
- 思想政治理论课教学方法的优化模式探究
- 对外汉语教学中汉字教学实践探究——以零起点的非汉字文化圈留学生为例
- 突破窠臼打造精品——汉语言文学专业毕业论文写作指导的改革与实践
- 试论历史课堂教学中多媒体技术的应用
- 案例教学法在微机接口技术课程设计实践教学中的应用
- 完善医学专业学位研究生课程设置的研究——以南通大学为例
- 基于有效教学理论下的中医药院校医学细胞生物学双语教学的实践研究
- 项目教学法在中医内科学课程教学中的应用
- 路基路面工程课程教学探析
- 打破高职基础理论课堂的沉闷——“以学生为中心”教学法的应用
基础教育
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研究广角