目录
综述·专著
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 初中语文作文生活化的教学思考
- 基于语文核心素养的初中口语交际教学研究
- 浅析小学低年级读写互动教学法
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
- 寻“练点”，尽“本真”
——浅谈小学高年级语文的“随文练笔” - 浅谈小学语文教学存在的问题及对策
- 核心素养下小学语文作文生本课堂的构建研究
- 基于信息技术的初中语文散文教学探究
- 谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性
- 初中文言文教学有效性策略探究
- 基于小组合作的小学语文高效课堂的构建研究
- 语文与美术之间的“相互呼应”
——绘本教学 - 小学语文作文教学仿写训练探析
- 基于核心素养的小学语文口语交际教学探究
- 基于整本书阅读的高中语文教学探究
- 如何构建充满人文气息的小学语文课堂
- 初中语文古诗词教学现状及新路径探索
- 小学语文阅读教学中小组合作教学模式的应用
- 小学语文教学中阅读障碍克服策略探究
- 生本理念下小学语文课外阅读指导策略探究
- 多媒体技术在小学语文教学中的运用
- 高中语文教学中传统文化的渗透
- 让作文教学“活”起来
——以小学低年级语文绘本作文教学为例 - 谈非连续性文本阅读的指导策略
- 立德树人背景下初中语文教学德育渗透研究*
- 差异教学下的小学高段语文写作策略
- 浅谈如何提升低年段学生的语文核心素养
- 聋哑学生小学语文阅读学习的困境探究
- 核心素养下小学语文高效课堂的构建研究
- 改变，从作业开始
——低段语文课堂作业设计有效性的探索与思考 - 如何培养农村小学语文高年段学生的阅读习惯
- 核心素养下小学语文高效课堂的构建
- 提高小学语文阅读教学有效性的研究
- 培养学生探究性阅读能力的策略
- 农村小学作文教学的有效性探究
- 基于生活化的小学语文看图写话教学思考
- 基于核心素养的小学语文群文阅读教学实践研究
- 小学语文领域融入创客教育的策略
- 浅谈基于学生核心素养的语文情境创设
——基于大数据的分析 - 基于语文核心素养下拼音教学的探索
- 核心素养下小学语文读写结合教学探究
- 生本理念下小学语文拓展阅读教学探究
- 核心素养下小学语文阅读教学探究
- 小学语文低年段主题阅读识字教学策略研究
- 撑一支长篙，向青草更青处漫溯
——谈学生语文思维品质的培养 - 多元化的习作评价方式让学生乐写乐评
- 写字教学中的美
- 核心素养下初中语文开展单元整体阅读的思考
- 基于核心素养的小学语文高效课堂的构建研究
- 夏凉·秋暖·冬寒·春生
——读《书声琅琅的三年级》有感 - 初中古诗词教学现存问题之原因分析
- 核心素养下小学语文阅读教学思考
- 小学语文课堂引导学生“倾吐”的策略探究
- 基于绘本的小学语文高效课堂的构建
- 浅谈小学语文与生活实际的联系教学
- 生本理念下小学语文课堂开展课本剧的教学探究
- 浅谈课堂教学中培养学生语文素养的几点策略
- 问渠哪得清如许
——浅谈课外阅读在农村小学语文阅读教学中的作用 - 语文阅读教学必须去功利化
- 浅析初中语文阅读教学的开展方法
- 小学语文作文教学的问题分析与对策探讨
- 谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
- 培养小学生阅读力的教学策略
- 核心素养下小学语文整本书阅读探究
- 基于读写结合的小学语文高效课堂的构建
- 基于核心素养的小学语文国学经典诵读教学思考
- 构建高中主题阅读课堂整体教学的策略
- 小学语文“读写结合”教学策略新探
- 小学语文教学中群文阅读教学的策略研究
- 小组合作构建小学语文探究课堂
- 小学语文中生命教育主题式阅读教学研究
- 生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
- 试论小学语文教学中的朗读训练策略
外文·外语
- 试论以读促写在高中英语写作教学中的运用
- 初中英语课堂阅读能力的培养策略
- 小学英语阅读教学中培养学生思维能力的探索
- 基于核心素养的小学英语绘本阅读探究
- 培养与保持小学生英语学习兴趣的策略
- 翼课网助力初中英语口语能力培养与提高
- 从插图分析看小学英语绘本阅读教学
- 初中英语单元话题写作教学的策略探究
- 浅析新形势下初中英语阅读特色教学
- 多媒体在英语教学中的作用
- 浅谈小学英语教学中的创新教育
- 核心素养下分析分层法在初中英语阅读教学中的应用
- 运用小组合作构建初中英语高效课堂
- 生本理念下初中英语阅读教学探究
- 农村中学英语成绩两极分化原因及对策
- 试析分层教学法对初中英语教学的影响
- 浅谈小学英语课堂阅读方式多样化的教学策略
- 基于核心素养的初中英语写作教学探究
- 小学英语课堂教学中的有效提问研究
- 浅议合作学习在英语课堂作用的发挥
- 核心素养下小学英语高效课堂的构建思考
- 核心素养视域下小学英语写作教学策略的研究
- 基于生本理念的小学英语阅读教学思考
- 小组合作学习在高中英语教学中的有效应用
- “巧”渗Phonics,“乐”助学生拼与记
- 初中英语阅读教学设计案例研究
——The Difficult Search for American Products in the US
数学·信息
- 游戏教学在农村小学低年级数学课堂中的实效性*
- 浅析农村初中信息技术课堂教学
- 注重计算方法 提高教学实效
——一年级计算教学心得 - 核心素养下小学数学分层教学探究
- 核心素养下小学数学高效课堂的构建研究
- 核心素养下小学数学生本课堂的构建研究
- 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
- 问题导学法在初中数学教学中的应用探微
- 浅谈高中数学教学中培养学生创新思维的措施
- 小学数学课中小组合作学习有效性的方式研究
- 小学数学估算意识的培养策略浅析
- 小学数学小组合作初探
- 信息技术与高中数学融合的利弊
- 浅谈计算优化教学中存在问题及策略
- 初中数学教学如何培养学生的核心素养
- 基于信息化的小学数学教学设计探究
- 创造性思维使小学数学课堂更精彩
- 基于核心素养的小学数学预习策略探究
- 核心素养下农村留守儿童小学数学学困生的转化策略探究
- 核心素养下小学数学课堂导入技能的教学探究
- 浅谈生活化教学策略在小学数学教学中的应用
- 小学数学有效课堂评价的策略
- 小组合作背景下小学数学高效课堂的构建研究
- 微课与小学数学课堂教学深度融合
- 用情境打造小学数学生活化课堂
- 基于信息技术的小学数学概念教学探究
- 小学数学小组合作学习方式再探
- 浅析八年级分水岭现象的成因及应对策略
——初中数学两极分化现象探究 - 小学数学教学中生活情境的开展方法探究
- 微课在初中信息技术教学中的应用探究
- 新课标下小学数学课堂教学方法初探
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用研究
- 浅析高中数学教学互动法的应用
- 小学数学教育如何提高教学有效性分析
- 小组合作构建小学信息技术的高效课堂
- 农村小学学生数学作图能力中存在的问题*
- 基于信息技术的初中数学解题能力探究
科学·自然
历史·地理
体育·艺术
- 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨
- 小学音乐教学中渗透传统文化教育的思考
- 论中小学足球的脚内侧运球技巧的培养
- 新媒体技术在小学美术教育中的应用策略
- 影响足球大课间成功体系的要素分析
- “重其意趣而不苟其形法”
——立体感悟助力学生的个性绘画 - 谈篮球训练中，如何培养后卫的能力
- 小学生音乐创作之谈
- 浅谈教师在幼儿音乐欣赏活动中的指导策略
- 高中美术教学中深化德育路径的策略研究
- 引导、渗透、挖掘
——小学体育教学中的德育教育 - 创建篮球特色 促校园发展
- 谈利用本土文化资源进行版画教学*
- 体育教学如何帮助学生养成良好的锻炼习惯
- 注重体验，构建初中美术创意课堂
- 小学美术课堂创意教学策略及实践研究
- 如何提高高中体育足球教学的有效性
- 用油画写生启发听障学生写作教学
- 初中体育渗透心理健康教育的探究
幼教·启蒙
解析·设计
- 在“实践”“反思”中成长
- 让青春在三尺讲台绽放光彩
- 中小学课堂教学中教师话语权缺失研究
- 精准实施智力扶贫，让贫困学生健康成长
- 小学综合实践活动课程生活化研究
- 走在云端的心路历程
——论翻转课堂的教与学 - 以情促学，以辩求知
——听周益民老师的课有感 - 综合实践让习作异彩纷呈
——以《校园植物探究》为例谈综合实践与习作教学的整合 - 部编教材七上语文“以读促写”的有效途径探索
- 基于新课程背景下的网络教育
——在“同步课堂”教学中成长 - 小学生解决问题能力培养的实验与研究
- 明亡后归庄的行实与创作考论
- 真诚·理解·沟通
——浅谈新时期班主任工作 - 新课改背景下高中通用技术教学方法的研究
- 浅谈初中物理教学中学生课外阅读能力的培养
- 核心素养下高中数学分层教学探究
- 小学数学小组合作学习的有效性研究
- 语文作文教学中学生情绪的调节
- 微课对整本书阅读的促进作用
——以七年级部编教材为例 - 培智学校班主任管理之探索
- 新时期初中班主任德育管理策略创新探究
- 一次突发状况变成了“意外”的教育资源
——班主任工作的实践