滁州学院学报
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2011年3期
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皖东文化研究
两宋文坛由宗欧向宗欧与宗苏并重的演变及其意义
欧阳修与梅尧臣交游系年
2010年滁州·欧阳修全国学术研讨会综述
哲学 社会学研究
对克隆人技术的价值评判
——基于儒家家庭伦理的视角
试论毛泽东新民主主义政治思想的变化与发展
排斥与融入:农民工城居子女义务教育问题探析
——一个社会政策的分析路径
二语语用发展理论:社会学研究路向
经济 管理研究
皖江城市带承接产业转移示范区财税支持政策研究
房地产投资非系统性风险分析
纳税服务国内外比较分析与改进建议
建筑消防设施存在的问题及解决对策
文学 艺术研究
从“歌颂”“、追寻”到“彷徨”
——十七年小说、寻根小说、新写实小说创作心理探析
名词性概念汉英词汇表征差异的对比研究
论玛格丽特·阿特伍德创作中的“反奥德赛”线索
中西方设计的汇合与融通
凤阳花鼓舞蹈动作形态分析
从图像的角度谈超现实主义绘画对中国当代绘画的影响
试论国画创新
儒家音乐美学思想及其在社会主义时期的批判与继承
高师音乐教育专业与专业音乐院校的声乐教学之比较
论钢琴集体课的复式教学
试论提高音乐欣赏课的吸引力
教育理论研究
高校辅导员工作绩效评价指标体系及综合评价方法
——以CZ学院为例
论毕业生就业指导中的“抗挫折”教育
大学生养成教育之思考
以校训为导向的应用型人才培养过程初探
中等职业学校心理健康教育实施途径研究
恢复发达地区乡镇一级教育管理机构的必要性分析
人文教育融入职高思想政治课教学初探
生态德育
——践行可持续发展战略的德育新模式
试论一节好课的基本元素
试论学校教育观念与青少年犯罪
教学研究
应用型普通高校人力资源管理课程教学改革研究
多元考核模式在高职实践教学中的应用与探索
文学“四要素”理论对现代文学教学的启示
基于“校企互动”的物流教学模式研究
英语词汇中的性别歧视与大学英语教学
面向高校非英语专业学生的英美文学课程教学策略
基于CL和SA相结合的英语阅读教学的实证研究
错误分析理论下的纠错策略在英语教学中的应用
《管理信息系统》课程教学改革探讨
适应协作学习的网络仿真实验平台的设计
大学数学课程发展性学业评价的认识与实践
高职学生顶岗实习期间跟踪教育与管理研究