教学改革

1. 试论新课程理念下的初中语文作业设计
2. 初中语文分层教学初探
3. 自主、合作、探究、创新
4. 试论如何培养学生的语文问题意识
5. 课堂“互动式”教学初探
6. 谈情感教育在语文教学中的作用
7. 人本主义课程论对基础
8. 课堂教学的几点体会
9. 浅谈语文课堂中的对话教学
10. 浅谈课堂中的情感教学
11. 谈课堂中的情境教学
12. 浅析情感环境在课堂中的作用
13. 在课堂教学中培养学生的审美情趣
14. 语文教改体会谈

考试指南

1. 高考散文式议论文引论方式例谈

教学个案

1. 《中彩那天》教案

阅读指导

1. 语文拓展教学的误区及对策
2. 传统背诵的启示
3. 新课标下的文言文教学
4. 尺水亦兴波
5. 阅读教学中的学法指导
6. 例谈诗歌教学的导入方法
7. 学生朗读能力的培养
8. 体悟诗美　润泽心灵

写作透析

1. “真情”源何而来
2. 更新课程理念　探索作文教学新路
3. 让文章多一些波澜
4. 浅谈作文兴趣的培养
5. 只要功夫深　铁杵磨成针

口语交际探究

1. 不做“煮饺子的茶壶”

素质提升

1. 谈课堂教学语言的艺术性
2. 浅议在新课标理念下如何备好语文课

学生管理

1. 帮助学生迈好高一这道坎
2. 从“招兵买马”说起
3. 把握四个环节　增强养成教育效果
4. 补短　挽起无限的希望
5. 奏响　班级管理的“和谐”乐章
6. 克服自卑　培养自信
7. 谈语文学困生良好学习品质的培养
8. 班主任协调科任教师与学生关系之我见
9. 忠言何必逆耳
10. 把爱分给惹你生气的孩子
11. 浅谈职校生心理健康的疏导
12. 战胜挫折　走向成功
13. 爱——师生心灵沟通的桥梁
14. 如何在班级工作中强化素质教育