目录
教育观点
教改前沿
高效课堂
- 初中物理教学中生活素材的有效运用
- 营造真实氛围 优化探究课堂
- 初中地理教学中以图导学的应用研究
- 初中道德与法治课堂中灵动生成与导学案巧妙结合应用有效性探究
- 初中语文教学提问有效性的反思探索
- 核心素养下的高中英语课堂教学
- 多元结合 提高课堂教学有效性
- 初中语文课堂教学微课的运用
- 加强对数学本质的认识，提高数学教学效果
- 高中体育教学过程中实施德育渗透的途径分析
- 分析如何在小学数学教学中发掘研究资源
- 探究科学发展观在初中历史教学中的实践
- “翻转课堂”在中职会计教学中的应用探究
- 如何让初中化学课堂教学效益最大化
- 浅析初中语文教学中传统文化的渗透
- 在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求
- 播种·实践·研究·收获
- 初中数学课堂小组合作模式的研究
- 营造学生都有出彩机会的职教英语课堂
课题研究
- 农村高中生公共参与素养在活动型课堂下的培养路径
- 新课标七年级地理教学如何提高学生的读图能力
- 初中数学教学中学生数学核心素养的培养策略探微
- 音乐教育中的德育渗透
- 不同图像史料在高中世界史教学中的运用策略
- 浅谈地理学习中的“粗心大意”
- 如何激发学生学习物理的兴趣
- 文本在初中语文作文中的导向作用
- A letter to my foreign friend
- 问题探究式教学在中学政治教学中应用的几点体会
- 新课程理念下化学实验的教学
- 高中生物教学中发展学生核心素养的实践与思考
- 高中历史教学中学生学科素养的培养策略
- 分类讨论思想在高中数学教学中的应用价值
- 高中英语写作能力提升对策
- 提高高三化学复习课有效性的策略探讨
- 以情趣为教学策略提升初中语文教学效率
- 性格与命运
- 初中班主任德育教育与心理沟通的重要性
- 核心素养下物理课堂教学的优化与实施
- 基于新课标的小学英语核心素养培养研究
- 高三物理实验教学存在的问题及改进对策
- 体育游戏在小学体育教学中的运用
- 农村生活垃圾的处理探索
- 浅谈如何开展小学美术课堂生活化教学
- 语块教学对初中生英语写作的影响研究
- 农村小学高年级英语单词积累的策略研究
- 农村小学作文教学策略初探
- 探究中学生逆反心理因素及相关措施
- 浅谈教师写作助力学生写作素养的落实
- 浅谈柯西不等式及两个推论的应用
教法研究
- 例说构造法求数列的通项
- 推行激励教育，为学生搭建一个“立品”的平台
- 分析启发式教学法在高中生物教学中的应用
- 核心素养背景下高中物理教学中德育渗透研究
- 高中历史教学中历史故事的巧妙应用探析
- 高中生物知识盲点 点燃创新思维火花
- 激疑生趣 攻坚克难
- 基于核心素养的高中生物教学对策探讨
- 高中历史教学史料的应用研究
- 浅谈作用力与反作力的认识误区
- 浅析在小学语文教学中培养学生阅读能力
- “引导自学法”在高中化学教学中的应用
- 探析问题引领式教学在高中政治教学中的运用
- 基于核心素养的初中英语读写结合模式的探讨
- 高中语文教学中有效“问题情境”的创设
- 分析高中生物教学中启发式教学方法的妙用
- 新高考方案下高中历史教学的优化分析
- 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
- 高中地理教学中学生地图技能的培养研究
- 高中生物实验课的重要性与实施策略探讨
- 浅谈五年级计算能力的研究与策略
- 九年级“二次函数”内容的教学方式分析
- 浅谈初中英语阅读教学有效策略
- 初中语文教学中人文素养的培养研究
- 直面两极分化、创设高效课堂
- 中学阅读教学中趣味引导模式的应用价值
- 初中语文文言文教学如何开展的思考
- 基于生活情景化思维探究初中道德与法治教学模式的实践
- 读思结合明真谛
- 略谈初中体育教学中以生为本的有效策略
- 关于小学三年级学生数学审题能力的培养探讨
- 初中音乐教学中小组合作学习的实践与探索
- 竞争公平激活力，多重机制促进青年教师快速成长
- 情境教学法在小学低年级数学教学中的应用
- 农村中学英语听力教学的有效性策略
- 开放数学课堂，培养创新能力
学法指导
精品课例
教学设计
信息技术
班级管理