善爱学生，做学生成长路上的贵人

何先发

【摘要】 作为一名班主任，管理班级及学生最好的方法是用爱对待学生，在尊重学生个性差异的基础上了解学生，并给予他们爱，以促进他们全面发展。

【关键词】 班主任 爱 管理

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-182-01

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从教24年就担任了24年的班主任。我认为，当老师而不担任班主任就不是完整意义上的老师。我热爱我的每一个学生，并能运用智慧去爱护他们、点亮他们的心灯、启迪他们的人生。在我的教育世界观里，没有优生差生之分，只有发展先后的学生之分，只有性格差异的学生之分。

一、善爱学生，就要热爱全体学生，悦纳学生的全部

平等地对待每个学生，无论是成绩好的学生还是成绩差的学生，都一视同仁，始终以心平气和的态度和他们平等交流，尊重他们，爱护他们。为了使得全班一起进步，我经常在班会课上给学生们灌输“我们是一家人”、“大千世界，大家能聚在一起就是一种缘分，我们要珍惜缘分”、“互相帮助、一个也不许落下”以及“大家好才是真的好”的共同进步的思想理念。

二、善爱学生，就要培养学生的文明素养，纠正他們的不良行为习惯

1.重视学生的礼仪礼貌的养成教育。学生只有从心底里尊敬老师、热爱老师，才能热爱学习。老师也会因为学生文明有礼了，得到尊重了，才更加热爱每一位学生。这就是：“教学相长”；学生喜欢上了老师，就会听老师的话。就是的“亲其师，信其道”。

2.重视培养学生的日常生活的良好习惯。在我校，很多学生没有形成最基本的生活习惯。例如，没有学会吃饭，饭应该是在饭堂好好吃饱后，然后回到教室学习的，但是却有部分学生为了能睡个懒觉，在饭堂打包带到教室里来吃，边上课，边吃早餐，不但影响自己，还影响了别的学生。由于部分学生没有学会喝水，把水杯放在课桌上，上课时，想喝就喝，一不小小心，被子落地，一声巨响，严重影响来看了课堂效率；天气转凉了，可是仍然有个别学生穿着短衣短袖，“哈气”一声，鼻涕外流，也严重影响课堂；如果这学生得了流感则附近的学生跟着倒霉，纷纷发烧请假回家，也影响学习。最为严重的，对学习影响最大的要数“学生没学会睡觉”了。君不见，学生一回到宿舍，就好像是回到了“花果山”，热闹非凡，吵到半夜也不肯入睡，第二天昏昏欲睡，哪有心思学习？宿舍管理不到位，是学生产生思想偏差的“温床”，是一切厌学思想产生发的根源。因此，善爱学生就必须要让学生养成“学会吃饭、学会喝水、学会穿衣、学会睡觉”等良好的生活习惯。

三、善爱学生就要走进孩子们的心灵，去聆听世上最动听的心声

我要求自己一有空就往学生堆里钻，每节课下课后我都出现在教室廊和学生们聊聊天、拉拉家常。我还设立了“班主任接待日”，每天固定接待一定数量的学生，并把我们之间的言谈记录下来，以此来走进学生的内心世界，去聆听他们最真实的声音，进而去开导他们、感化他们。我们班的小周同学是学校出了名的“打架大王”。班上同学被他打过的不计其数，可谓是“天不怕地不怕”的那类学生，毫无羞耻感。通过我耐心地教育后，他那多年的霸道的习性在慢慢收敛。初三毕业后，他如愿以偿地上了一所技工学校。看着孩子在慢慢的变好，他的家长非常高兴，离校那一天还特地在学校保安室给我留下一只正在下蛋的老母鸡，说是给我补补身子，以示感谢。

四、善爱学生就要研究家长，了解孩子们背后的故事，并指导家长们配合我们的教育教学工作

做了多年的班主任，也接触了各种类型的家长，最为令我感到心酸的就是对孩子的成长相互推诿、不闻不问、没有尽到责任的家长。我班有个学生叫小梁的同学，该学生看起来很温顺、诚实，但是通过一段时间的观察发现他其实又是那样地口无遮拦，总喜欢说别人的不足。正因为如此，他经常被其他同学揍，又是一个全校闻名“被打大王”。为了进一步了解该学生的背后的东西，我找到上一届的德育处主任，当德育处黄主任给我观看一段校园欺凌的视频后，令我万分惊讶，内心久久不能平静。视频里的小梁同学身体蜷缩在墙角里，正被一帮高大的高年级的拳打脚踢，还在他的脸上和头上涂抹石灰膏……最令人无法忘却的是他那无助的眼神。“他的父母都干什么去了？家长是否尽到监护人应有的义务呢？”据说家长后来也是知道此事了，但是由于家庭的种种原因，只能听之任之、撒手不管。心疼之余，我更多的是寻找解决问题的办法。发誓绝不让类似的场景在我手下发生。因此，我成立了家委会，并要求家委成员和这些特殊的学生进行“点对点的精准扶贫”，优秀的家长以自身的育儿经验教育那些愚昧的家长，从而配合我们的学校教育。

五、善爱学生就要抓好学生的学科成绩，使之对未来充满信心，扬起成功的风帆

学生在校的主要任务就是学习文化知识。我们所做的一切德育工作就是要回归到学生的学习成绩上来。只有这样，才能给学生一个美好的人生未来。

六、善爱学生就要不断地充实自己，磨练自己，不断地提高自身的修养

当今的孩子正处在一个大变革的时代，作为他们的老师，一定要紧跟上时代的步伐，才不至于被淘汰，才不至于落伍，才能走进学生的世界，进一步教化他们，这才是真正地善爱他们。因此，在我的业余时间里，我不断阅读古今中外的教育书刊，并不断地总结和反思，及时调整自己的教育策略。《21世纪英文报》丰富了我的专业知识；《易经的奥秘》给了我古代智慧的思考；《六祖坛经》、《星云大师》的著作使我学会了修身养性；《米芾蜀素帖》给我带来了书法艺术的超级享受，还有羽毛球场上的挥汗如雨更是强健了我的体魄，使我每天都充满着满满的正能量去教育我的学生。

“让孩子因为遇见我而改变，最终受益一辈子”。“做一个学生成长路上的贵人！”将一直是我做教育的座右铭。

我爱，便真爱；我教，即全力以赴！

[ 参 考 文 献 ]

[1]张跃红，王玉军.新时期班主任班级管理与德育管理工作路径刍探[J].成才之路，2019，4.

[2]苏刚.高中班主任管理实践中融入德育教育的现实意义解读[J]学周刊，2019，4.