中学课程辅导·教学研究
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2014年20期
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目录
教学技巧
如何上好高三英语复习课
高中英语跨学科教学探究
浅谈中职数学课堂教学策略
转变英语学习方式 促进学生自主发展
高中英语新课导入方法浅析
浅谈英语教学中的“还原法”
如何让地理课堂激情四溢
让学生在化学学习中享受成功的喜悦
浅谈科学课堂教学中草根教学情景的创设
浅谈学生英语词汇记忆的训练
谈初中物理新课程改革的体会
用好教材插图 做好语文教学
谈新课标下高中数学的教法与学法
如何设计英语第二课堂
如何在高中美术课教学中实施创造性教学
浅谈谚语在高中英语教学中的应用
如何提高英语词汇教学的效率
中学英语课堂教学动态生成的操作思路
浅谈语文教学中的交流问题
浅谈英语词汇教学
谈高中英语新课程中学生自主合作探究学习的方法
对高中英语情景教学方法创设的思考
浅谈高中数学教学中探索能力的培养
如何提高英语课堂教学中学生的学习效率
英语幽默语言的翻译
农村初中思想政治课学生学习方式转变的对策
浅析如何进行数学认知结构的构建
高中英语教与学减负的探索
化蛹为蝶 成就自我
让语文教学从文本走向人文
素质教育
浅谈在初中英语教学中的文化渗透
如何在语文教学中培养学生的创新精神
中学地理教学应如何向学生进行环境保护教育
历史教学中对学生创新能力的培养
在化学教学中实施素质教育的体会
对物理教学中培养学生提出问题能力的实践思索
在美术教学中如何培养学生的创新意识和学习兴趣
新课程标准下对学生化学自主学习能力的培养
浅谈中职生思想教育的实践途径
浅谈初中生良好语文学习习惯的培养
从细节做起 渗透美育
开启语文学习的又一扇窗
如何培养学生的创新能力
浅析体育教学中学生合作意识的培养
浅谈初中思想政治教学中学生创新能力的培养
谈教学中学生创新能力的培养
把握语文教学特点 探索研究学习之路
情感教育
论小学生数学学习兴趣的培养
如何在课堂教学中培养学生的语文兴趣
谈初中古诗文中的爱国主义教育
浅谈中学语文教学中的情感教育
如何在语文课中培养学生的学习兴趣
让赏识教育成为一种习惯
听说读写
初中语文作文教学研究
培养中学生口语表达能力之我见
浅谈在英语作文中容易出现的问题
如何培养低年级学生的阅读兴趣
高中英语中的阅读课教学方式改革
让朗读引领英语教学,让欣赏融进高考备考
如何进行语文阅读教学
浅谈坚持英语阅读对中学生的益处
浅谈从培养写作品质提升学生的写作能力
如何提高高中学生的英语书面表达能力
如何将作文写出真情实感
浅谈高中英语口语教学
中学化学教师如何指导学生阅读
谈初中语文“以读促写”教学的感悟
对初中英语阅读教学的探索与尝试
提高高中学生英语写作能力的途径
谈初中英语阅读能力的培养
消除惧怕心理 激发写作热情
教学反思
对语文课堂教学的点滴感悟
学习洋思有感
中考数学“课题学习”类试题的分析与思考
对语文教学的几点反思
关于历史课高效教学的思考
思想政治教学与信息技术整合引发的思考
模式探索
自主探究性学习在化学实验中的应用
利用废弃塑料品开展有效科学探究的活动
浅谈“课案导学,问题探究”教学模式的应用
高中英语研究性学习指导策略初探
农村中学英语分层教学实验之我见
对“学案导学”的高效课堂教学模式及评价的研究
浅谈“讲学稿+小组合作”课堂教学
“声味”教学
运用“概念图”教学高中英语阅读课
如何开展小组合作学习
“迁移”理论与“启发式”教学在语言教学中的有效利用
小议培养小学生朗读能力的“五读”法
浅谈初中数学探究式教学
初中英语分层教学探微
从“照镜子”中学习函数奇偶性
运用小组合作学习模式创造高效课堂
教学测评
浅谈新课程理念下的英语课堂教学评价
中学作文评改方式创新及研究
高中语文分组联动教学模式下阶段测试的设计
英语课外作业布置中的问题和对策
如何上好数学试卷讲评课
有效教学
如何构建初中语文高效课堂
让课堂充满韵味
浅谈小学语文教学的有效性
浅析语文课堂教学有效提问的艺术
浅谈初中英语阅读的有效预习指导
小学数学课时教学目标的有效设计与落实
如何打造高效数学课堂
班校管理
校本课程开发与管理特色构建例析
如何增强班级凝聚力
处阴以休影,处静以息迹
认真做好家访工作,促进教育和谐高效
资源拓展
浅谈多媒体在音乐教学中的应用
新课程下的信息技术服务对初中物理教学的探索
如何利用多媒体技术提高教学效率
多媒体技术与化学教学
经验交流
应对高考英语阅读理解的策略
导数在高中文科数学中的主要考查点
临朐一中政治课“六环节”课改总结
在高中数学解题教学中如何渗透数学思想方法
论数学教学目标中的误区与对策
谈高中英语试题
巧用轴对称知识解决实际问题
中学体育课程改革的利益分析
数学习题在教学中的作用
从五四运动理性思考中国青年的爱国主义精神
多元智能理论对教育的启示
“课案导学,分组联动”的心得与体会
浅谈初中语文教学设计
英语学习适应性及辅导策略
关于改进小学美术教育的几点意见
黔东南苗族婚姻习俗变化探析
课改后如何进行识谱教学
高考函数问题中的新热点讨论
敢将巾帼英雄拉下马
做一个“浪漫”的老班
如何培养农村学困生的思维品质
浅谈高中物理中的分离条件
浅谈陶瓷艺术在我国的发展历史
物理课堂教学的几点心得
九品中正制略论
浅谈高中数学新课程的特点
如何让语文课堂充满诗意
浅谈山区高中地理教学存在的问题及应对策略