教育视点

1. 打造“信诚”，走向“优质”

教育随笔

1. 建构校训文化创设和谐校园
2. 集体备课再认识
3. 谈《我们的节日》校本课程的生活化探究
4. 浅谈学校仓储管理的合理化
5. 语文自主阅读能力提高之我见
6. 校本教研的基本模式及实施策略
7. 浅议学生提出问题能力的培养
8. 班会课，不应是你一个人的战斗
9. 浅谈影响幼儿对绘本角色偏好的因素
10. 引入企业资源，培养基于“互联网+”的跨界人才

教师成长

1. 城郊结合部社区教育师资队伍建设研究
2. 放弃恩人心理实现平等对话

课程研究

1. 田野”艺术构建“生态”课堂
2. 一份活力成就一份精彩
3. 画中有话
4. 浅谈农村中学信息技术分层教学
5. 浅谈初中数学有效教学
6. 普职融通高中课程多样化建设与开发刍议
7. 校本化：初中地理课程资源开发之策略
8. 对区域活动常规培养的探索

教材教法

1. 浅谈小学低年级朗读指导的误区与矫正
2. 音乐，回归生活气息
3. 政治课堂中如何巧用时政资源
4. 坚持“真”教育，为孩子们搭建起生活化课堂
5. 固本培元，深入解读教材文本
6. 浅谈中小学篮球教学中存在的问题与解决办法
7. 集体备课是提高思品教学质量的有效途
8. 让孩子们在儿童诗中自由徜徉
9. 新课程下农村初中英语作业的优化设计
10. 提高小学生数学学习兴趣“四部曲”
11. 激活文本背景知识，优化英语读前活动
12. 巧用活动单导学，提高化学课堂效率
13. 探讨提升初中生英语口语能力的策略
14. 美术课堂四步曲，教学效率巧提升
15. 微课
16. 巧用简笔画提升语文课堂教学的艺术性
17. 适性体验多元
18. 高中数学与物理的衔接问题与应对策略朱志华徐文明
19. 提问是物理教学的有效途径
20. 英语课堂上学生发言不踊跃的成因及对策
21. 有效引导，构建主动学习的政治课堂

教学感悟

1. 着眼运用，实现高效语法课堂
2. 初中体育教学的教育作用探微
3. 探讨赏识教育在英语教学中的运用
4. 我对“以学定教”的几点思考
5. 思想政治课教学生活化的探究
6. 对中小学篮球教学中攻防转换的研究
7. 笔端塑造人生
8. 农村初中生物教学中青春期教育的反思
9. 科学教学丰实学生前概念的实践初探
10. 尝无华，相荡乃成涟漪
11. 用心浇灌，铁树也能开花
12. 探讨初中英语教学中“有声朗读”的作用
13. 对信息技术课教学方式的新思考
14. 数学课堂也要“润心”

教海探航

1. 浅谈培养聋生的书面语能力孙军民
2. 从中考阅卷看文言文教学
3. 从一节投掷课看学生学习兴趣的培养
4. 让学生的“好声音”在思品课堂上飞扬起来
5. 让学生的“好声音”在思想品德课堂上响起来。
6. 解规律题既要讲“生成”，也要讲“思想”
7. 浅谈一年级学生阅读习惯的培养车
8. 文章本天成，妙手偶得之
9. 对体育教学实施合作学习的探讨
10. 愈不通愈妙愈错意逾奇
11. 幼儿美术教育活动中创造思维的培养
12. 如何促成学生思品课堂自主设疑解惑意识的觉醒
13. 是“脚手架”还是“桎梏”？
14. 让生物课堂更加和谐高效
15. 遵循学生思维尝试探究教学
16. 优化课堂对话助力思维发展
17. 浅议戏剧理念如何融入中学英语课堂
18. 七探：化学实验功效

教育技术

1. 以小见大，见微知著
2. “真切交流”的意境