让学生的“好声音”在思品课堂上飞扬起来

王幸凤

摘要：以《中国好声音》为引子，导出如何激发出新课标下的思想品德课堂中初中学生的好声音，从鼓励学生播报新闻、引导学生小组讨论质疑、放手学生表演和改编文本和点拨学生进行课堂小结四方面入手，让学生的“好声音”在思想品德课堂上响起来。

关键词：思品课堂；好声音；学生主体；讨论、质疑

中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-079-1初中生正处于热情、敏感、律动的青春期，他们正在向成人期过渡，自我意识和独立性逐步增强。内心世界非常丰富。他们很渴望有类似中国好声音一样的舞台让他们有表现的机会和场所，渴望得到老师的表扬、同学的肯定，渴望获得作为人的尊严。

新课标强调，教师要树立“学生主体”观，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。笔者认为要让思品课堂充满学生的好声音就首先要凸显学生的主体地位，切实做到以学生为本，换而言之，就是把课堂时间有效地还给学生，让学生做课堂的主人，在课堂上，老师仅仅起画龙点睛、起承转合的作用。让课堂充满学生的好声音，以下是笔者近几年的一些粗浅的积累。

一、鼓励学生进行新闻播报，让学生的好声音响在课前

设置每节课前5分钟的学生新闻播报环节，是笔者这几年课堂的固定模式。笔者坐到学生的座位上去，轮流让学生上讲台主持——学生上台播报新闻——学生结合所学知识点评新闻。

甭小看这样的环节，学生很珍惜这样的机会，大部学生都会在课前留意收集新闻素材，留意新闻与课本知识的结合点。

如，本人在上人教版九年级第三课《认清基本国情》这节课时，学生分小组主持播报了2则新闻和点评：

新闻1：2015年10月5日，屠呦呦应祖国需要组织领导科研组继承发扬祖国中医药学遗产，发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。获诺奖的屠呦呦谦虚地说“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的成绩，是中国科学家集体的荣誉，”

新闻2：2015年9月3日，为纪念抗战胜利70周年，我国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式，邀请到了俄罗斯等11国外国方阵，多国元首观礼阅兵式。

再如，本人在传授七年级人教版《珍爱生命》这一课时，在新闻播报时间，七（3）班的学生就自动分小组播报了上海外滩踩踏事故和天津滨海新区发生的特大火灾爆炸事故，有的小组还结合书本和生活实际介绍了几则有效的逃生办法。这种方式既灵动了课堂，又提升了学生的能力。

二、引导学生小组讨论、质疑，让学生的好声音响在组内

组内的小团体更有利于让胆小、怯懦的学生的声音在组内先响起来，教师只需要巡视、指导和总结，在小组汇报时，教师要多让胆小的同学发言，凡发言的同学多给以具体激励性的语言。

如，七（2）班有个学生杨某，他性格内向，平时很少举手发言，课堂上，只要他举手，笔者就在第一时间让他发言，并及时给以真诚地表扬和指导。他回答错了，我会说，你回答问题的勇气令我敬佩，你只要再进一步思考一下就能找到正确答案。希望你多给自己发言的机会！在笔者的不断鼓励中他慢慢养成了多举手的习惯。现在，几乎每节课他都举手发言，有时还会质疑问题。如，在学《珍爱生命》时，他质疑道：老师，我们是不是要珍爱所有生命呢？那蚊子和老鼠也要珍爱吗？我们吃鸡、鸭等动物岂不是在残害它们？我把这些问题抛给学生讨论解决，学生在讨论中达成共时：要一分为二地看待这一问题，要具体问题具体分析等。学生很自然地从中锻炼了解决问题的能力和胆识。

三、放手学生表演和改编文本，让学生的好声音响在活动中

部分学生很喜欢上台表演，有的学生还会对表演的内容加上幽默和肢体语言，引得学生哈哈大笑，活跃了课堂气氛，拉近了学生与学生间的距离。如，上七年级第一课时，为了让学生尽快适应新环境、了解新同学，笔者安排了学生自我介绍的教学环节，七年级（1）班的张鹏同学边用大拇指对着自己边张口就说：“我叫弓长月月鸟，我爱好网上冲浪……”，他把自己的名字拆开来自嘲，引得同学们一阵狂笑。课堂气氛也被他推到了高潮，后半节课学生都沉浸在这种似喜非喜的愉悦学习氛围之中。学生在同伴的好声音中快乐成长。我认为这种学生的好声音太值了。

四、点拨学生进行课堂小结，让学生的好声音响在课堂结尾

随着下课时间的临近，学生的注意力由高度集中到逐渐分散，渐渐变得心不在焉，这时通过学生自己用语言进行课堂小结，学生会很快调整注意力，教师可以在学生发言的过程中指导学生把新旧知识联系起来，形成知识结构，引领学生透过现象看本质，找到知识的精华所在。教师对学生的发言多以表扬、鼓励为主，哪怕学生总结得支离破碎，我也适当地给以鼓励和正确的指导，让学生在总结中思考、反思、提升。这样，既可以督促学生及时复习巩固刚学的知识，又可以锻炼学生的语言表达能力。

老师们请走下讲台吧！给学生提供展示好声音和才艺的舞台，相信学生的自主学习能力、语言表达能力，多让学生去表达、去演绎，学生们一定会还你一个更大的惊喜！