中学教学参考·语英版
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中学教学参考·语英版
2018年12期
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语文
取生活之水 育作文之花
插图在初中语文课内阅读教学中的运用
提高语文教学效率的五种策略
浅析初中语文课堂评价语运用的策略
相知“生别离”
初中古文教学误区及对策思考
初中语文教学中的“转变”与“优化”
如何落实新编教材“想象与联想”内容教学
谈追寻阅读教学的个性之美
关注课堂“读”与“度” 感受浓浓“语文味”
滴水穿石成妙手 天成佳作方得之
如何构建“准”“精”“实”的高效初中语文课堂
例谈文本教学中的写作技法指导
英语
基于实践研究的高中英语朗读分析
少数民族地区高中英语分组合作学习探究
让英语课堂成为一个动态开放的语言环境
基于新课标的高中英语口语教学探析
高中英语阅读教学中学生高阶思维能力的培养
例谈高中英语阅读课如何提升学生核心素养
充分利用课程资源促进高中英语教学
“学为中心”背景下高中英语课堂师生互动的优化
初中英语互动式写作训练初探
学习共同体，给英语复习课堂生长的力量
运用短视频材料提高英语教学有效性
基于核心素养 落实“一减五增”
高三一轮复习英语词汇教学策略探究
浅谈高三英语试卷讲评课“纠错—同题练”模式
政治
基于学习力提升的道德与法治课教学实效性研究
高中政治课关于价值观目标的几点思考
浅谈思维导图在道德与法治教学中的运用
手机参与思想政治教与学的有效尝试
学科化解读时政，助力政治认同培育
核心素养视角下高中政治课程资源的开发与利用
高中思想政治教学中学生批判性思维的培养
浅谈初中政治课中的生命教育
在辩论中追求简约课堂
新课改理念下实施青春期教育浅探
妙用微视频提高初中道德与法治课堂效率
历史
部编历史教科书中的《耕织图》辨识与教学省察
依托史料资源 追求“四度”课堂 提升学科素养
高中历史教学中感恩教育的渗透
高中历史教学培养学生时空观念浅探
初中历史课堂提问的优化思路分析
初中历史校本课程开发实践研究
初中历史课堂教学需要“等待”
故事化教学模式在初中历史课中的应用分析
巧用历史图片提高高中历史教学效率
初中历史教学中学生自主学习习惯养成策略
地理
学习任务单在旅游地理教学中的应用
“任务单”助力初中地理教学
基于地理实践力培养的地理社团活动设计
多感官教学在高中地理教学中的实施
高中地理教学中微课的设计
初中地理“活动”栏目教学浅探
基于核心素养谈高三学生借助“地理新闻”自主命题
