备课参考

1. “致用”理念下的初中语文教学
2. 莫让语文三维目标“围困”教学
3. 学会倾听 善于捕捉
4. 试说阿Q的面子逻辑
5. 初中散文教学探微
6. 小班化分层教学的误区及对策
7. 创设矛盾冲突 激活阅读思维
8. 语文教学情境创设的思维角度探讨
9. “我爱我家”综合实践活动设计

课堂教学

1. 有效追问 漫溯语文课改更深处
2. 让问题引导学生 让思考推动课堂
3. 初中语文课堂提问的策略
4. “教”与“学”的良性互动路径解析
5. 语文文本艺术和现实距离的探讨
6. 营造语文课堂上的民主气氛
7. 借助多种对话 构建语文生成课堂
8. 探索初中语文生态课堂构建途径
9. 例谈语文课堂激趣的四个落脚点
10. 优化语文教学方法 培养学生学习兴趣
11. 让“美”在初中语文课堂中绽放
12. 基于导学案的语文教学有效性探究
13. 让语文之味溢满课堂

文言文教学

1. 触摸古诗之“境” 体验古诗之“韵”
2. 古诗词课后练习系统认知维度分析
3. 从歌到词 ——“明月几时有”引入的思考
4. 语文教学中如何开展诗歌教学
5. 如何使文言文教学更有效
6. 初中文言文教学现状与改进策略
7. 浅谈文言文教学的几个思路
8. 读懂古典诗歌的一般步骤与要点

作文教学

1. “反差行文”教学对中学生写作能力提升的研究报告
2. 故事：促进学生作文的引擎
3. 不良文风该休矣
4. 活读摹写 语文课堂有效教法
5. 试谈中学生写作能力的培养
6. 基于“互联网+”的语文写作教学模式

阅读教学

1. 语文课外阅读教学中的无痕策略
2. 质疑策略在现代文阅读教学中的应用
3. “主问题”引领下的阅读教学设计及研究
4. 聚焦初中语文的探究性阅读
5. 如何在阅读教学中培养学生的迁移能力
6. 初中阅读教学切入点探索
7. 阅读教学中学生的问题意识探究
8. 浅谈农村中学生课外阅读习惯的培养
9. 初中阅读教学方法的创新
10. 论语文阅读教学的优化策略
11. 谈文本阅读的深入展开

教学探索

1. 叶圣陶教育思想对语文教学工作的指导意义
2. 语文课堂教学应注重什么
3. 如何在初中语文教学中捕捉生活元素
4. 摒弃传统教学模式 全面激活语文课堂
5. 数字化资源辅助下的初中语文教学
6. 农村中学语文教学的困局与突破
7. 初中语文微课程的设计
8. 情感教育的有效方式分析
9. 初中语文美育探析
10. 语文教学应关注传统文化的内涵
11. 情景教学法在初中语文教学中的运用