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2015年8期
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目录
理论研究
学校特色建设刍议
基于“差点教育”理念下的英语教学动态评价
iDisLab模板设计在高中物理实验教学中的应用研究
担起职责,别让孩子去校外培训汉字书写
德育园地
农村寄宿学生心理健康研究
班主任德育工作的感悟
初中体育教学中德育渗透的途径分析
班主任应具备的心理素质
课题展示
初中语文写作评价的现状及策略
实验中的定量和定量中的实验
高中地理教学中学生自主学习意识与能力的培养途径
推进校园安全文化建设,构建平安和谐中学校园
高中地理学生主动学习模式探讨
高中历史激发学生自主学习教学探索
案例分析
如何激发学生的主体作用
数学单元试卷讲评策略
高中思想政治课主动参与学习的应用探析
《价值判断与价值选择》教学设计
以创作微课《热力环流》为例浅谈微课的两个设计
紧扣课标,取材生活,提高能力
《直线的方程》教学设计
定积分的背景
初中体育的教学设计与反思
浅谈高考数学选择题解答策略
《橘颂》欣赏
教学创新
初中物理课堂教学新探
如何在初中历史课堂中凸显学生的主体性
试论交际教学法在初中英语教学中的实践应用
综合实践活动课如何体现少教多学
让个性化阅读闪亮语文课堂
素质教育下如何将实验与物理课堂教学融合在一起
对初中语文小组合作教学技巧的探讨
构建互动平台,培养参与意识
浅议音乐鉴赏教学的三大基本教学模式
素质教育下初中英语温情课堂的构建
高中历史教学因平等对话而精彩
开展地理实践活动 提升地理教学品质
浅谈初中英语新课导入艺术
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
高中历史教学中课程资源整合的实验研究
高中数学教学中“一题多变”的有效运用
浅谈初中数学教学研究
高中数学课堂分层次教学的几点体会
浅谈初中美术的小班化教学
初中地理教学中学生的读图能力提升分析
在数学教学中如何引导学生进行探究性学习
教材研究
浅谈物体的受力分析
提高初中科学演示实验的有效性策略
实验设计在化学教学中的重要性
没有实验室的创新实验教学
把握立足课本提升初中生写作能力的原则
食物链中有趣的特殊关系
初中几何教学之我见
高考中物理学科有关极值问题的处理方法之分析
课改下如何提高“机械能守恒定律”的教学质量
个性化阅读
对现行高中语文教材(必修)的几点看法
含参线性规划问题的探究
初步探讨“化学与生活”的教学
合理利用地图,改善初中地理教学环境
高效课堂
如何运用信息技术激活英语课堂
让学生在语文课堂上动起来
创设情境让历史课堂“活”起来
让我们的政治课堂教学变得简约化
人本和谐课堂刍议
初中英语写作教学策略研究
从研究学生做起,走向高效课堂
怎样让初中信息技术课生动起来
“选用史料、创设情境”,构建高效课堂
浅谈高中化学有效课堂教学
多媒体让高中化学课堂散发无穷魅力
新课标下高中美术“有效课堂”思考
优化课堂教学策略,实现初中历史有效教学
分析如何增强边境地区初中思想品德教学效果
教学实践
如何指导初中生写出有感情的文章
浅谈数学练习题的设计思路
初中生学好物理的探索与实践研究
初中语文教学审美能力的培养
新课程化学课堂有效教学研究
浅议如何提高高中生物概念教学的有效性
情境中体验,体验中生情
如何扩大英语词汇量
关于如何在高中语文教学中培养学生的写作能力
初中语文教学中学生“自主性”的培养
拓展训练在初中体育教学中的基本原则
怎样在数学教学中培养学生的自主学习能力
巧握利刃,分割论点
贵在参与,重在设计
如何有效提高高三物理复习的课堂效率
浅议初中英语课堂如何增强学生的参与度
浅析物理模型的建立在高中物理教学中的应用研究
初中思想品德开卷考试后的思考与探索
初中物理教学中三个关键环节的处理
浅谈英语教学中的“导”
高中语文教学中的能力培养
让学生快快乐乐学英语
初中数学情境教学创设浅析
简析高中数学有效复习教学的实施路径探析
合情推理,好一抹彩虹
初三历史高效复习的途径分析
浅析初中数学教学中学生自信心的培养
教法研究
初中美术欣赏课教学略谈
初中生物的探究式教学
浅谈初中英语词汇教学
初中语文阅读教学策略初探
打造有效课堂的艺术
浅谈体育教学中学生自主学习能力培养的策略
初中英语教学策略之我见
小组学习模式在高中英语教学中的应用
多样化教学方式让学生爱上体育课
翻转课堂教学模式在初中数学中的应用探索
探究式教学方法在初中数学课堂中的应用
略谈提高农村初中生英语听说能力之五法
运用“互动式教学策略”提高课堂教学效率
初中物理实验教学的研究
初中数学教学中培养学生解题能力的策略
自主合作探究的语文教学不可太“任性”
浅谈初中生英语听力训练方法
初中英语教学中小组学习探究
探究培养中学生英语自主学习能力的策略
浅谈教学模型在初中生物教学中的应用
在《劝学》教学中如何渗透学习方法的指导
寓“数形结合”思想于数学教学中
高三数学复习的策略
初中语文作文教学策略浅谈
如何培养学生学习英语的兴趣
高中英语教学提问的有效策略分析
浅谈初中美术教学方法
教学改革
高中思想政治自主学习模式探索
在数学教学中培养学生的探索性思维
“少教多学”理念下的语文教学实施
素质教育下如何提高学生的化学实验能力
初中数学教学中新课改理念的贯彻
新课改下初中物理差异化教学实施的途径
浅谈科任教师角色
浅议在新课改背景下如何提高初中体育教学效率
新课改背景下高中英语教学方式的转变
课改下如何做好高中英语教学的改革工作
新课改下初中语文教学实践研究
基于新课改的高中英语教学研究
“一课一人多次上”让双语教师快速成长
建构主义理论对高中化学实验教学的启示
教学反思
关于质疑的一点思考
精心、精细出精品
初中思想品德课堂有效性教学的思考
怎样为学生撑起一片蔚蓝的天空
思想品德课教法之我见
语文教师定位之我见
对我县初中英语音标教学的几点认识
用心爱生 用勤多思
让学生作文如花儿般绽放
幸福,其实就是这么简单
为“溜号学生”留点面子
把握好现在,便是把握好了未来
化学实验教学的探索与思考
基于初中政治教学创新的若干思考
进入高三如何复习化学
捧一颗爱心 育一方桃李
初中信息技术教学反思
做一个智慧型的教师
如何上好初中美术欣赏课
浅谈导学案应用于高效课堂的好处和存在的问题
让心灵旅行 让思绪飞扬
关于“双语自主课堂教学”的几点思考
说说初一(5)班的那个小胖
营造一片天空 放飞一个梦想
对初中英语阅读课讲授方法的点滴思考
心灵的触碰
初中英语课外阅读的教学实践和感悟
浅析如何构建和谐的师生关系
高中物理教学中的一点思考
直线与圆锥曲线教学之我见
浅议如何提高高中生的英语阅读水平
教育技术
多媒体在平面设计教学中的辅助作用
多媒体技术在思想品德课教学中运用的思考
多媒体技术辅助农村初中物理课堂教学的优势
如何将信息技术与其他学科有效整合
浅谈多媒体教学手段在初中物理教学中的作用
高中信息技术提高教学效率途径探究
探析如何重构信息技术课堂
微课在高中政治教学中的有效应用
“导之有方”方能“导之有效”
初中地理与多媒体技术的有效结合
论网络教室在信息技术教学中的作用
利用现代技术手段优化初中体育教学
问题研究
持之以恒,用爱感化
淘尽黄沙始得金
初中生解数学应用题的现状与对策分析
数学消极思维定式的应对策略
高中英语课堂提问现状及实施策略
物理教学中针对留守儿童开展心理健康教育
初中英语作文教学的现状及对策
浅谈农村初中英语教学的局限性和对策
教育管理
自主管理
如何做一名精彩的班主任
初中班级管理策略研究
浅谈如何搞好初中班主任的管理工作
用“心”做好初中班级管理工作
教学争鸣
浅析高中英语教学艺术
浅谈初中《名著与阅读》的教学方法
诗歌鉴赏有捷径
浅谈语文教学中学生审美情感培养的重要性
让琅琅书声响彻初中语文课堂
融乡土资源于习作教学中
有效型教师提升初中科学教学有效性的策略研究
高效课堂的构建需要教师的专业素质
计算器运用对数学教学的影响
初中语文学科实践性特点的探究
如何提高学生时政热点阅读能力
让情感之花在初中历史课堂上尽情绽放
人教版高中历史教学中史学观念的渗透应用分析
浅谈高中学生责任意识的培养
浅谈政治课教学中“提问艺术”的运用
插上想象的翅膀 翱翔写作的天空
关于初中语文写作课的技巧培训
浅谈如何提高高中英语教学质量
高三政治教学之我见
浅谈如何引导学生在文本阅读中情感体验的相关策略
高中英语教学要重视文化教育
呼和浩特市区中学生身体BMI指数的调查与分析
化学教学中应重视培养学生辩证唯物主义观点
对后进生数学进行辅导的艺术
生活化教学对初中语文教学的重要性
让环保教育植根高中化学课堂
A酸咪唑啉类缓蚀剂的复配与评价
如何提高初中语文阅读教学的有效性
理论研究B
创新体育教学活动,提升初中体育教学效率
初中音乐课程资源的开发与利用
快乐学习法促进数学教学的实践研究
浅析高中英语教学
新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索
何苦纠结说与不说
浅析思维导图在中学历史教学中的运用
“教、学两层皮”的问题解析与对策
浅析初中历史课程资源的开发与建设
学会问“为什么”,初中数学问题意识培养的探索
中学生体质健康现状研究
让学生“星光灿烂”
浅谈如何调动中学生学习英语的积极性
帮助学生建立自尊
有关中学生不良习惯的研究
高中物理实验教学综合作用初探
课题展示B
“家校联合共创文明礼仪伴我行”课题研究阶段性总结
诚为行之本,巧化大难题
德育园地B
依托大学文化资源提高中学德育工作的思考
语文教学中的人文素养渗透
浅谈健康教育与学校体育教学改革的关系
探究中学政治学科实施德育的优势与特点
如何对高中生进行道德教育
情感教育在初中美术教学中的渗透
开展心理健康教育,让中学生健康发展
历史教学中德育情感的培养