刊首

1. ０７那一年

消息报道

1. 中美专家研讨交流：学校体育和人类动作发展
2. ２００７年全国体育教研员研修班顺利结业
3. “中国高校竞技体育改革与发展高层论坛”暨全国“科学训练与运动营养培训班”在西安电子科技大学举行
4. ３０学生演示３１只脚跑
5. 河南：郑州将逐步在中学生中推广“温柔”型橄榄球

焦点问题探讨

1. 新课改背景下体育课教案存在的问题及对策研究
2. 对体育课形式主义教案产生的思考
3. 试论教案的特性
4. 谈体育课教案的弹性化设计
5. 新课程理念下对体育教案设计的思考

教学探蹊

1. 《体育（与健康）课程标准（实验稿）》修订建议
2. 对《体育与健康课程标准》若干问题的分析
3. 体育教学中教师与学生关系问题的文献研究
4. 浅议体育教学中的表扬与批评
5. 体育教学中的语言设计与运用技巧
6. 体育课堂教学中师生互动应注意的问题
7. 激励性评价在体育教学中的运用
8. 摭谈实践中教材的认识和处理
9. 体育教学中的探究策略
10. 小学体育主题教学单元设计的探索与实践
11. 培优补差教学模式在大班额教学中的应用

奥林匹克文化研究

1. 谈奥林匹克运动的教育价值与实践
2. 高校牵手小学，奥运教育首次走进社区
3. 奥林匹克精神植根学生心田
4. 奥运在即　礼仪先行

它山之石

1. 日本小学体育中“表现运动”简介
2. 谈体育教学文件的编制

实案选登

1. 我是小红军
2. 远撑前滚翻与趣障接力
3. 篮球传切配合课例
4. 前滚翻与障碍接力课时计划

专题特约

1. 不在场——中国学生体质健康水平持续下降的根本原因
2. 中小学生体质下降呼唤学校体育的科学落实
3. 为学生的健康呐喊
4. 学校教育对学生体质下降的影响及对策

名家讲坛

1. 好的体育课必须是教法选用得当
2. “最近发展区”与体育教学

各抒己见

1. 警惕落实学生一小时体育锻炼的形式主义
2. 对关于轻视、淡化、否定教材观点的商榷
3. 为说课“号脉”
4. 谈谈错误的身体锻炼方式
5. 科学预防运动性腹痛
6. 谈中华少年团队劲跑——冠军３１脚的教学与训练

教学一得

1. 校园集体舞培训有感
2. 校园集体舞的教学体会
3. 让运动场上的每一条线成为学生的朋友
4. 四人共“舞”长竹竿
5. 三级跳远的简化教学方法
6. 立定跳远　游戏四则
7. 浅谈设置女生专用锻炼区域所带来的好处
8. 浅谈体育教学比赛中的借班上课

点滴互动

1. 一封匿名信
2. 一个体育教师的学期末总结
3. 不要锁住学生求变的思维
4. 等待给学生信心
5. “来，让我们一起玩！”
6. 带着微笑上课
7. 聊课偶得
8. 把阳光带进课堂
9. 谢谢你，老师
10. 我与“业余横向教学法”

游戏百花园

1. 羊角球游戏五则
2. 打活动靶游戏
3. 手门球游戏
4. 别样跳绳
5. 红军闯关炸碉堡
6. 抢占空位

1. 王教授答疑
2. 信息窗