数理化解题研究
搜索
数理化解题研究
2022年31期
浏览往期
订阅
目录
多解与多变
曼哈顿距离及其应用
一道新高考解析几何试题的拓展探究
一道2022年全国高中数学联赛预赛试题的几种解法
强化“几何”特征 重视“结合”意识
——例谈解析几何中强化“几何”特征和综合解题意识培养
依托几何直观合理运算求解
——对2022年新高考Ⅰ卷第21题(1)的多解及推广
解析几何中非对称式的应对策略
——一道椭圆题的探究
逻辑推理素养指导下的解题活动
——发散思维,一题多解
思路·方法·技巧
一个不等式的发现及其应用举例
例谈累加法求数列通项公式的求解策略
“嫦娥奔月”模型问题分类解析
例谈同构思想在解析几何中的妙用
巧变形 妙求数列通项公式
特值法在解题中的应用
浅谈两边夹原理的应用
定球心求解外接球问题
基于“构造法”的高中数学解题思路探索
琴生不等式在不等式证明中的应用
研究2022年全国高考抽象函数问题
活用定义 巧解圆锥曲线考题
——以2022届八省联考第5题为例
利用圆锥曲线的相似性解决一类问题
解析几何中的最值问题
例析构造法在直线和圆中的应用
一类高考试题隐藏的一个秘密
借助动量知识 解答物理难题
架等时圆之桥 铺滑行时间问题求解之路
水平转动圆盘中两体问题的分析策略
斜面上斜抛运动情境的分析
一道热学题的思考
运用对应关系解答振动图像与波动图像结合问题
新课标理念下“万有引力与宇宙航行”的题型研究
——以2022年高考真题为例
解题优化 背景助推
——浅析高中物理高考解题策略的研究
利用物理图像的斜率 解决物理动力学问题
走出“向心加速度”的认知误区
压强平衡常数的考查特点及典例解析
关于高中化学推导类题目的思路讨论
善用另类思维破解化学计算
读图识图 理解振荡反应的周期性
——深度剖析一道化学选考试题
例谈高考试题中陌生情境下化学(离子)方程式的书写策略
“消生”法巧算多平衡体系的化学平衡常数
错解与反例
不可忽视的定义域
能力培养与思维创新
用好“反客为主”方法 突破思维定式束缚
对数均值不等式及其应用
高考命题导向与研究
运用开普勒定律解答2021全国乙卷理综第21题的思考