数理化解题研究
搜索
数理化解题研究
2019年25期
浏览往期
订阅
目录
思路·方法·技巧
导数中的数列型不等式
关于求解数列的通项公式九种常见类型与方法
关于一类数列求和的解法探究
例谈数列求和
——裂项相消法
圆锥曲线中与焦点相关的两类垂直关系
灵活化归探析圆锥曲线中的距离问题
例析求二次函数最值的“四步曲”
边界点的强大功能
利用递推关系求解数列通项公式的解题策略
例谈数列不等式证明中使用缩放法的策略
聆听数学知识对话关注数列与不等式交汇题型
转化思想在立体几何解题中的应用探讨
等价转化思想在高中数学解题中的应用
用对立统一观点判断二元一次不等式(组)表示的平面区域
巧用牛顿运动定律 解决圆周运动难题
对叠加问题中一道定值模型解法探讨
浅谈中学物理中的平均值
基于核心素养对一道电学实验题的剖析
运用独立观念 玩转电磁场
惯性问题题型解析
动能定理的分析应用
针对圆形有界磁场中的运动战略
运用微积分思想求解变化条件动量定理问题
利用分类法巧写有机物的同分异构体
盐类水解的应用
探究气体浓度的变化对化学平衡移动的影响
能力培养与思维创新
如何让学生自觉地重视课本
思维风暴下的“构造之花”
——赋值构造在代数式最值问题中的应用
高中数学教学中数形结合法的运用探讨
高中数学平面解析几何的学习障碍及解决策略
高中物理电学学习心得
高一物理学习的体会分享
高二物理复习有效教学策略分析
浅析函数思想在高中物理解题中的应用
多解与多变
错中悟道
——一道不等式例题的教学感悟
几种特殊变压器的变压规律归类例析
一题切入 多向发散
高考命题导向与研究
追本溯源 教学相长
——2019浙江数学高考第21题
解析2017年湖北省预赛试题第2题
高等数学视野下的高中数学
——议泰勒公式在高考中的应用
提升图象认识 促进图象教学
——以2017年全国Ⅰ卷物理图象题赏析为例
化学反应原理综合应用
谈高考有机合成题
错解与反例
从数学解题错误探究高考复习
提高监控反思 强化逻辑推理
对一道物理奥赛力学题解答错误的分析
教学设计与教学策略研究
高中数学圆锥曲线教学的优化策略
浅谈高中数学“错题本学习法”
实验研究与探究
探究 获取物理奥秘的金钥匙