数理化解题研究
搜索
数理化解题研究
2019年20期
浏览往期
订阅
目录
教学设计与教学策略研究
初中数学探究式教学的研究
微课教学模式在初中数学中的应用探究
浅析初中数学教学中学生解题能力的培养
巧用问题导学法为初中数学课堂增添活力
初中数学分层教学视角下的教学探究
浅谈如何高效教学初中数学复习课
素养指向下的中职数学解题指导策略
初中数学基本活动经验积累的教学策略研究
探究初中生数学学习策略的个体差异
有效开展数学实验教学 提高初中数学课堂效率
初中数学探究式教学的实验
由课堂教学意外引发的思考
小学数学生活化教学策略探究
小学数学教学情境的创设与应用策略
浅谈小学数学课堂的有效教学方法
洞悉关键 剖析本质
——小学中高年级数学应用题解题的技巧探讨
以学生发展为宗旨的初中物理习题指导
深入践行合格课堂 建构生本生长乐园
——谈初中物理课堂的策略达成
低成本物品在农村初中学物理教学中的应用
基于学科融合提升学生核心素养的研究
以小见大 真智慧
——谈初中物理学科素养的培养策略
利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略
农村初中小班化合作学习策略探析
初中化学作业的误区及策略
教学情境创设的技巧及其他
立足学生差异的区域初中化学实验教学策略的研究
教学改革探索
PBL教学法在初中数学教学中的应用探究
数学素养下的教学新方法研究
初中数学信息化教学研究:基于翻转课堂教学模式
体验式教学方法在小学数学中的应用
扎根课堂 丰富课务
——浅谈初中物理科技制作的STEM之旅
做中学 读中思 学中悟
——从苏科版初中物理《力、弹力》的课堂教学说起
精准提问让初中物理课堂充满张力
基于初中生物理核心素养提升的几点思考
现代信息技术手段助力初中物理课堂
深化研究性备课 让课堂更理想
如何提升初中物理教师的专业素养
——以校本教研为例
基于“互联网+”的初中物理实验教学思考
初中化学构建“任务驱动”型课堂教学模式的研究
基于核心素养的初中化学实验探究教学研究
初中化学课堂教学过程优化探究
渗透生存教育在初中生物教学中的实践探索
能力培养与思维创新
在初中数学解题中审题能力的培养
在初中数学教学中关于培养学生核心素养的思考
从学习数学到理解数学
——对初中生数学学习过程的基本定位
立足核心素养培养 优化初中数学教学
初中数学易错题的产生及提前干预的策略研究
初中数学教学中培养学生的解题能力
浅析在深度学习中发展数学核心素养
提高农村一年级学生数学语言表达能力的策略研究
浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养
有效利用初中化学教学发展学生核心素养
中考命题导向与研究
概率的特点与求解策略
例说一类中考常见题型
——特殊三角形问题
关注实验素养提升──2018年连云港市中考物理卷第20题引发的教学反思
2018年南京市中考化学图像、图形、图表类考题浅析
思路·方法·技巧
基于核心素养背景下初中几何最值问题的解题方法
数学方法在初中物理问题解决中的应用
极限思维在初中物理解题中的应用
实验研究与探索
刍议“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验设计与反思