能力培养与思维创新

1. 隐性分层教学在高中数学课堂中的实践应用
2. 展开多维对话，促进思维发展
   ——浅谈高中数学课堂学习共同体模式下的试卷讲评
3. 高中数学课堂有效教学策略探讨
4. 高中数学教学中如何培养学生的思维能力
5. 提高高中学生创新能力策略探究
6. 浅议在高中数学教学中怎样培养学生的创新能力
7. 新课程背景下高中数学教学方法研究
8. 数学课说课设计的思考
   ——以指数函数一节为例
9. 培养高中生解题监控能力的思考
10. 克服思维障碍　 提高解题能力
    ——物理解题思维障碍与对策研究
11. 洛仑兹变换与狭义相对论之间的数学矛盾
12. 有的放矢　优化高中物理教学
13. 核心素养教育观的中学物理教学职能
14. 翻转课堂在中学化学中的有效运用
15. 新课标下化学尖子生培养对策探究
16. 高中化学教育的创新能力分析
17. 浅谈逆向思维在高中化学教学中的运用
18. 浅谈高中生物生活化教学策略

教学改革探索

1. 发挥高中数学教育功能，全面推进素质教育
2. 巧借情境教学法，灵动高中数学课堂
3. 自主学习法在高中数学教学中的尝试与应用
4. 通过隐形教学促使学生“要学”、“会学”
5. 高中物理教学中小组合作模式的应用探究
6. 多屏互动在高中物理教学中的应用
7. 信息技术深度融合下的物理核心素养教学
8. 探究式教学让高中物理课堂更高效
9. 生活化教学让高中物理课堂更生动
10. 提升物理图景构建能力　优化高中物理教学
11. 浅谈高中化学支架式教学模式的构建思路
12. 化学试卷讲评课教学的“扫描”和“特写”
13. 浅谈多媒技术在高中化学教学中的尝试
14. 浅谈高中化学生活化教学的有效实施途径
15. 高中化学教学生活化的实践路径
16. 实践探究　体验感悟
    ——概念图教学在高中生物教学中的运用

教学设计与教学策略研究

1. 基于核心素养理念下的高中数学教学的四种策略
2. 高中数学课堂师生有效对话探究
3. 翻转课堂下高中数学课堂互动教学模式的构建
4. 高一数学“集合与函数”导入探究
5. 运用问题导学破解中职数学教学现状
6. 基于问题导学的高中数学学习活动设计探究
   ——以《直线与平面垂直的判定》为例
7. “数系扩充”的课堂“扩充”
8. 浅谈现代信息技术与高三物理习题教学的高效整合
9. 打造趣味　高效物理课堂
10. 例谈新课程下提高物理课堂效率的策略
    ——以人教版《曲线运动》教学为例
11. 物理课堂中生成教学资源的策略
12. “电容”定义的创新教学设计
13. 新课改背景下高中物理教学策略研究
14. 有关“受力分析”在高中物理教学中的探究
15. 高中物理课堂微生态的调查研究
16. 浅谈高中物理翻转课堂模式的构建
17. 基于新高考形势下的高中化学教学策略
18. 基于建构主义理论的高中化学教学方法探究

错解与反例

1. 高中数学核心素养培养研究与实践
   ——基于易错题的纠正策略
2. 关于数学思维困惑成因及常见错解初探

思路·方法·技巧

1. 速证“孪生质数猜想”
2. 谈功的教学
   ——初、高中衔接之探索
3. 关于创新教育在高中物理教学中的实施

实验研究与探索

1. 浅谈物理课堂演示实验教学的有效性
2. 简析高中物理实验教学中的资源运用