理科考试研究·高中
搜索
理科考试研究·高中
2016年4期
浏览往期
订阅
目录
试题研究
以退为进柳暗花明
一道2015年福建高考选择题的多种解法
有关高考坐标系与参数方程常见题型和解法
动静之间话转化
小题小解事半功倍决胜高
物理总复习中值得注意的问题
高考试题中的明星物质
例析近年高考遗传中的有关致死问题
掌握考题研究方法提高生物备考效率
专题研究
特值引路先猜后证
一类解多年高考压轴题的方法
数学教学中的几点思考
由必修、选修课本引发的思索
学生内生力提升的高中物理教学特征分析
分析物理兴趣教学的重要性
高一物理教学重难点的突破
与高中生谈谈大学物理教学
思维导图在高中物理教学中的应用
《细胞核》教学案例
论分离定律的异常情况
分析高中生物教学中启发式教学方法的应用
思维导图在高中生物课堂教学中的应用意义
高中物理概念教学中概念图的应用实践
专题辅导
例谈圆锥曲线中的定值、定点问题
直线与圆位置关系的化归处理
二元函数的最值引发的教学思考
应用导数求函数参数范围
函数单调性的应用
整体思想方法在三角问题中的独特妙用
辅助线在解高中立体几何问题中的作用
探讨导数在恒成立问题中的应用
习以为常的跳步导致思维硬伤
典例例析牛顿第二定律的应用策略
应用动力学方法处理电学综合问题
例谈图象在高中物理教学中的功能
如何解读化学试题中的数据信息
求数列通项公式的常用方法
素质教育
独辟蹊径升华高中生的函数意识
刍议高中物理教学的学法培养与指导
高中物理教学中怎样提高学生抽象思维能力
提高高中化学学习效率的途径
解析高中化学教育中培养学生创新思维的策略
情境教学在高中数学课程教学中的应用
教学研究
例说有效学习《求曲线的方程》教学设计
高中数学教学中学习迁移理论的应用探究
试析新课改背景下高中数学教学的几点思考
分层教学法应用在高中数学教学中的理论与实践分析
高中物理教学实施赏识教育的实践
高中物理探究式教学应注意的几个问题
高中物理怎样进行分层教学
高中物理教学的有效性
基于“知识内化”目标的高中化学可视化教学策略
以新课程理念为基准探讨高中化学的有效性教学
新课程改革理念下的高中化学有效教学探讨
新课改高中物理高效教学的探讨
课堂教学
让学生真正成为数学课堂的主人
生活化,让高中数学课堂更高效
高中数学课堂教学中的师生互动的问题及策略探讨
浅谈高中数学课堂教学中对学困生的教育
高中物理课堂教学因“参与”而“精彩”
新课程标准高中物理课堂的有效教学策略
高中生态化学课堂教学的构建策略
高中生物课堂生活化教学策略探讨
浅谈思维导图在生物课堂教学中的实践应用
实验教学
巧用“函数对比法”进行实验误差分析
由一条纸带想到的
优化教学策略提高高中化学实验教学实效
对人教版教材选修3—1“旋转的液体”实验的改进
高中化学课堂中实验教学之我见
习题教学
解导数题的三种模式
浅析新课标下高中数学习题教学
高中物理家庭作业设计存在的问题及对策
提升高中物理习题教学有效性的途径
浅析高中物理习题教学
复习指导
掌握解题方法备战高考
纵横捭阖让“基础”与“重点”并行不悖
思路?方法
有隐含条件的硝酸计算题例析
多媒体教学
借助现代教育技术增加学生数学学习兴趣
浅谈多媒体技术在高中物理教学中的运用
高中物理解题中常用思维方法的运用分析
不只有物理味儿的物理试卷
高中化学填空题解题的策略研究
纵横捭阖让“基础”与“重点”并行不悖
优化高中化学课堂的策略研究