科学大众·教师版
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2022年12期
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目录
校长访谈
寻根传薪向未来
特别关注
“双减”背景下,未来社区教育及健康场景规划思考
校园写真
积极教育理念下“方圆建筑班”班级文化建设的实践策略
教学纵横
任务驱动:学生自主学习的原动力
“双减”背景下初中化学错题管理的实施与反思
用地方议题资源丰富高中议题式教学
基于核心素养的高中物理概念教学
中职数学高考复习的策略与建议
促思考 引分析
体验式教学在中职机电专业教学中的应用
生活化教学理念在高中历史教学中的应用分析
浅析新闻采写进中学课堂的意义
扎根生活的土壤
课堂内外
增值性评价视域下小学数学学习单的设计与应用
小学英语课堂教学中德育渗透与实践之浅析
分层设计,实现小学数学作业的“减负提质”
整体建构视角下的小学数学度量教学
优化教学方式,提升学生学习效率
大单元下的小学音乐情境教学策略
学习站模式下小学数学复习课的实践探索
“双减”背景下小学数学课堂提问策略
探讨小学生英语学习的基本技能
基于学情的初中数学课堂教学工具开发的研究
小学低段语文课堂教学“减负增效”的实践策略
浅析自制教具在智障儿童数学教学中的作用
核心素养视角下开展小学科学实验教学
影响小学生心理健康的家庭教育误区及解决对策
小学语文教学中学习任务群的应用研究
名师论道
幼儿教师与家长有效沟通策略的研究
小班幼儿语言表达能力的提升路径
学科实践
创新“三三”评价激励模式,促进教师全面发展
现代语境下国外高校公民意识教育的发展转向及借鉴
基于虚拟教研室的《会计信息化》课程改革实践
“新工科”背景下高校创新创业人才培养体系探究
基于“岗课赛证”综合育人的课程体系构建
从羽毛球运动中培植体育精神
推进“双高”建设,关键在于打造专业化师资团队
篮球运动核心力量训练研究
新时代职业院校构建三全育人新格局
国家一流本科专业建设路径分析
基于学生个体差异的分层教学模式研究
材料化学专业“文献检索与科技论文写作”课程思政建设的探索
大学生劳动素养现状及提升策略研究
电工电子技术项目式教学改革研究
移动电子商务用户忠诚度测量指标体系研究
《机器人学》教学难点与应对策略
大学英语课程思政教与学改革路径