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2021年40期
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目录
教育教学研究
通过有效追问促进学生深度探究的策略分析
浅谈核心素养视域下地方课程开发研究
多学科融合下的小学音乐课程开展路径探究
展思维过程 培推理素养
依托课堂培养小学生自信心的策略分析
面向高中课堂的Arduino创客教育实践研究
融媒体环境下少先队工作模式的创新策略分析
健康背景下的学生体育科目考试策略研究
中学生阳光大课间健康活动形式创新研究
初中综合实践活动课教师指导存在的问题及对策浅议
新时期学校创新少先队建设的实践探究
浅谈如何在多元合作中共建“和美教室”
创客教研 智慧众筹
语文教学与研究
初中语文教学中人文教育的合理渗透途径分析
基于核心素养的初中语文高效课堂的构建策略分析
初析中华优秀传统文化资源与小学语文教学
在读中感悟 在悟中积累
小学语文教学中情感教育的实施策略研究
基于核心素养视角下小学语文德育教育方法探究
探索有效自评策略提升学生写作能力的方法分析
把握核心问题 提高课堂实效
社会主义核心价值观下的初中语文德育教学策略分析
小学语文延伸阅读实践策略探究
浅谈小学阅读教学中对文本的感悟
新课改下初中语文教学中的情感教育策略分析
高中语文论述类文本阅读教学策略研究
探析新课改下的初中语文教学有效性提升策略
细节之处 彰显情趣
浅析整本书阅读教学策略与实践
小学语文阅读教学有效性提升策略研究
训练中学生用“真感情”写作文的有效策略分析
立足核心素养提升中学语文教学实效
初中语文古诗词有效教学方法探究
勾连比较交流 提升学科素养
新课改下小学高年级语文写作指导教学方法探究
初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
基于核心素养的初中语文文言文教学策略探析
数学教学与研究
小学数学知识整理与复习中思维导图绘制的问题探究
小组合作学习在小学数学教学中的应用分析
落实数学核心素养主题教学视角下的函数奇偶性学习难点分析
小学数学培养学生自我评价和自我反思能力的教学途径
浅谈应用题教学和思维训练在素质教育中的实施策略
核心素养视域下小学数学命题的创新策略分析
游戏化教学在幼儿园数学教育中的应用分析
自主合作的小学高年级数学课堂教学优化措施探究
小学低年级数学概念教学策略探究
浅谈培养高年级小学生数学阅读能力的策略
浅谈分层教学模式在初中数学教学中的应用
基于生活情境的小学数学教学方法探究
指向高阶思维的初三数学专题复习课教学思路设计分析
基于问题串的小学数学教学
浅析初中数学解题教学中如何重视对学生读题的指导
浅谈调动初中生数学兴趣的三个原则
外语教学与研究
“互联网+”背景下初中英语教学中教师教学技能提升有效策略
浅谈如何有效提高初中毕业班英语学困生及格率
课前导入法在初中英语教学中的应用分析
同课异构:高效课堂的指路明灯
再谈新课程理念下现代教育技术的应用
探析初中英语核心素养引导下的学生语言能力提升策略
浅析“互联网+”背景下中学英语阅读教学策略
小学英语教学中的跨文化意识培养策略探讨
多元教学策略在初中英语听力教学中的运用分析
农村小学英语单词教学的有效方法
在小学中年级英语教学中利用思维导图提高学生复述能力的研究
浅析情景教学法在初中英语语法教学中的应用
思想理论研究
浅析小学道德与法治教学的困境与出路
翻转课堂教学模式在小学德育课中的运用研究
道德与法治教学中教师通过寻真实现教学目的的方法分析
理化生教学与研究
浅谈微课在高中化学教学中的应用
初中物理课外“有效作业”设置的策略探究
初中生物课堂有效教学策略探究
初中生物教学比较法的运用策略探究
基于“教—学—评”一体化提升初中化学教学效率的做法探究
小组合作学习在初中化学教学中的应用分析
政史地教学与研究
初中地理高效课堂构建策略研究
核心素养视角下高中历史教学创新构建策略探究
高中历史教学中德育渗透的路径探索
初中地理教学中培养学生的记忆方法及应用研究
基于核心素养的高中地理生本课堂的构建策略分析
幼教天地
环境教育中幼儿良好行为习惯的培养策略分析
探究科学游戏在幼儿园学前教育中的运用策略分析
基于儿童视角的幼儿园课程资源应用实践探究
基于家校合作的幼儿一日活动的开展方式探究
幼儿园里的“午睡恐惧症”