研究与探索

1. 发展社会学视角下职业教育促进新型城镇化建设研究
2. 基于区域经济发展的高职院校职业技能教育探索
3. 集群思想下区域职业教育专业建设逻辑
4. 对民族地区新建本科院校发展规划问题的思考
5. 民办高校分类管理改革的思路、原则与政策建议
6. 国外现代职业教育发展分析及对我国的启示

教育管理

1. 民办本科教育发展路向探讨
2. 基于可持续发展的高职教育改革思路探讨
3. 高职现代学校制度与学校文化、制度文化的关系及融合路径研究
4. 高职校企合作长效机制的内涵与特征研究
5. 高职院校融合型校企合作的构建探究
6. 职业教育模式演进中存在的若干问题及对策
7. 高校人本管理探析
8. 基于ISO9001∶2008标准的高校人才职业化培养路径研究
9. 广东高技能创意产业人才培养的困境与求解
10. 办学质量控制下的民办高校人力资源管理模式探究
11. 我国高校学生评教问题探析与对策研究
12. 高职院校信息化环境建设和应用策略
13. 利用校园文化载体培育和践行社会主义核心价值观
14. 自媒体时代高校班级建设策略探析

德育研究

1. 新疆高校大学生国家意识教育实现分析
2. 高职院校学生思想政治教育的困境分析及对策研究
3. 高校思想政治教育人文关怀模式的构建研究
4. 生态视阈下开拓高校思想政治工作的新思路
5. 新时期增强大学生思想政治教育实效性研究
6. 新形势下高职院校开展生态伦理教育的现实基础和途径探索
7. 美丽中国视阈下大学生生态文明意识培养的思考
8. 当代大学生挫折教育新探
9. 大学生廉洁教育社会化的理论与实践思考

师资建设

1. 以基础教育“双语师资”培养实验为个案的教师教育改革研究
2. 基于校企合作平台的职教师资队伍建设探析
3. 从教师教育一体化探究新建本科院校青年教师专业发展路径
4. 做好工科院校教学科研教师思想政治工作的对策措施
5. 民办高校教师思想政治工作现状及对策研究
6. 高校辅导员职业化、专业化现状分析及解决途径
7. 新时期高等学校辅导员的困境及建议
8. 高职公共英语师资队伍建设研究
9. 现代信息技术在民族地区高校英语教师职业发展中的运用
10. 四川省高校体育教师继续教育问题研究
11. 体育教师职业形象的CIS设计研究
12. 现代体育教师培训途径的动态平衡分析

职业指导

1. 新农村建设背景下农业院校创业教育策略研究
2. 高职院校创业教育的问题与对策研究
3. 大学生创业风险意识及提升策略探析
4. 职业生涯规划视野下的大学生创业教育研究
5. 从企业需求出发探究高职学生职业素养培养
6. 设计类专业大学生“预就业”模式研究

学科教育

1. 协同创新的高职思政课“校企合作”模式改革探究
2. 基于开放式研究性学习模式在数学建模中的应用研究
3. 中外双语教学模式探析
4. 当前高校英语人才培养模式存在的问题及对策研究
5. 应对职业环境的法学教育改革与合作机制研究
6. 高职软件技术专业“教、学、做、评”一体化模式的研究与实践
7. 大学计算机职业教育现状研究
8. 从艺术设计生就业分析大学专业教育适时性培养的对策
9. 吉林省高校市场营销专业人才培养新模式探索
10. 钢琴创新教育新论

课程与教材

1. 基于“工作过程”的项目管理式高职课程建设研究
2. 生态视角下精品资源共享课的学习活动设计
3. 高等师范院校语文教学论课程教学现状调查与分析
4. 浅谈会计电算化课程教学改革
5. 新形势下“PCB设计与制作”课程动态教学设计与实践
6. 论专业群内公共基础课改革
7. 浅析法律实训课程存在的误区

教法研究

1. 教与学的有效沟通策略和技巧探析
2. 项目教学法在“电子技术”教学中的应用
3. 项目教学法在高职园林规划设计课程中的应用
4. 浅析高职展示设计教学中的“三部曲”

实践教学

1. 浅析以目标为中心构建实践教学理论体系
2. 浅析高职院校虚拟仿真实验教学模式
3. 高职高专“食品安全与卫生检测”课程实践性教学改革的探索
4. 工程教育模式下开放性实践教学体系的构建与探索

交流平台

1. 以就业为导向的职业教育培训体系研究
2. 遵循开放教育基本规律来强化适应性、有效性教学服务
3. 人机交互背景下的远程开放大学教学改革的思路与构想
4. 基于英国BTEC模式的船机修造专业顶岗实习评价体系的构建
5. 研究生综合素质评价体系构建探析
6. 高校学生网上评教存在的问题分析及对策思考
7. 浅析高职院校学生顶岗实习中的法律风险及防范
8. 信息技术对聋人大学生职业竞争力的影响力研究
9. 地方本科院校大学生职业素质培养探析
10. 大学新生自主学习现状调查研究
11. 大学生可持续性就业能力的培养探究
12. 大学教学中学生的批判性思维及培养路径
13. 陕西省普通高校大众与竞技体育教育发展现状研究
14. 实施学长辅导计划的意义及其科学运用
15. 采用“放风筝法”解决土木工程专业毕业设计相关问题的研究