教育界·A
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2022年31期
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艺术教育走班制下的教学管理优化研究
普通高中生命教育对策研究
课例点评
基于深度学习的数学概念教学初探
好问题视角下的小学数学深度学习实践研究
深度关注
信息化教学技术在小学数学课堂中的应用研究
基于课外阅读积累习作素材的实践思考
运用思维导图,促进小学数学复习课高效开展
浅谈智慧教育背景下的未来课堂及教学新特征
浅谈思维可视化工具在整本书阅读综合实践活动中的运用
运用可视化教学,构建高质量音乐课堂
新时代需要怎样的中学历史教育
如何在复习课中利用思维导图促进学生数学知识结构化
心理学理论视域下开展语文情感教育渗透的策略探析
巧用学习单提升学习力
课程教学
基于微课的数学逻辑思维培养策略
在小学数学课堂上组织数学实验的实践与思考
高阶思维模式下的小学英语阅读教学研究
探究小学教育教学中独立思考能力的培养
践行“双减”,增质提效
优化作业设计,实现减负增效
小学数学隐性导学策略
小学美术课堂中色彩教学的研究
应用史料,培养学生史料实证素养
美术材料在小学美术中的应用研究
自制简易教具在高中生物课堂中的应用研究
短剧表演在小学英语口语教学中的应用
发展性评价在小学美术教学中的原则、困境及实践运用
前置性作业,提质增效
高中化学教学中学生应如何做好自主学习
在绘本阅读中提升英语能力
错题本在小学中年级数学潜能生学习中的应用
研修发展
让思维“在场”:小学道德与法治深度教学
悄然渗透:小学语文教学中关注情感的有效秘钥
育人之道
实践中体验活动中发展
主题式活动课程的有效开展
渗透情感教育优化小学语文教学
承接幼教
课程游戏化视角下的幼儿建构游戏创新思路
幼儿园角色区域游戏材料的投放策略
“小”种植,“全”收获
合理开展足球活动,提高幼儿综合素养
提升幼儿园户外游戏活动有效性的策略探究
废旧材料在幼儿园区域游戏中的有效利用