教育界·A
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2022年19期
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用智、用情、用心
课例点评
合作学习在高中物理教学中的应用
深度关注
论初中历史教学中史料实证素养的培养
论中小学教师终身教育与地方师范院校的协同发展
试论逆向思维在初中数学教学中的应用
基于核心素养的初中英语作业多元化设计策略研究
《法言》讨论法的特点及其对中学语文教学的意义
课程教学
浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
高中历史深度学习的问题情境创设探究
听音寻路 德润花开
高中英语教学中词汇在主题语境下的教学方法分析
基于学习场域创新,浅谈小学科学湿地自然教育的实践与思考
小学语文阅读教学中学生赏析能力培养策略研究
水墨画教学在小学美术教学中的应用
大单元教学指导下的低年段语文教学策略研究
体育社团活动对小学生体育核心素养的培养研究
打造有温度与深度的高中通用技术课堂
高中地理教学中的学生创新思维能力培养
新课程下小学音乐课程融合性教学资源的运用
课外阅读在小学作文教学中的应用研究
学科交融视域下的初中音乐跨学科教学
基于STEM理念的初中数学自主课堂构建探索
小学数学绘本教学价值研究与实践措施分析
信息技术背景下的初中英语单元复习课初探
“映日荷花别样红”
指向深度学习的中学英语教学策略探究
学习任务群视域下的小学语文作业设计策略
创设物理问题情境,促进学生物理思维生长
小学语文课堂教学中微课的应用
研修发展
初中生心理问题分析及解决策略探究
初中三年级语文名著导读的教学现状及应对策略分析
育人之道
家校联合视角下小学德育教学策略
承接幼教
微信小程序对幼儿教学的影响探微
幼儿“说画”游戏的实践研究
陶行知生活教育理念在幼儿园科学活动中的运用
幼儿综合艺术教育的开发与实践研究
陶行知生活教育背景下亲子乡土游戏的开发
浅析幼儿户外自我保护能力的培养
山区幼儿园科创和STEM教育主题体验馆建设的现状分析
小手指,大作用
看见不一样的生命成长:“大田园”劳动课程的实践探究
幼儿园推进融合教育的实践与思考