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大专题
育人方
学科窗
- 构建品德生活化课堂?提高教学的有效性
- 浅谈中学思想政治课教学和传统文化的关系
- 网络时代高校思想政治课教学的语言艺术研究
- 创新“互联网+”课堂模式，拓展品德教学新视野
- 农村中学生思想品德课学习兴趣的培养及维持初探
- 小学语文阅读教学研究
- 对小学语文教学“阅读本位”与“写作本位”的再认识
- 浅谈语文教学中学生创新意识的培养
- 小学高年级课内外阅读有效衔接的研究
- 小学语文阅读教学中对话的浅析
- 浅谈小学语文教学如何培养学生的口语交际能力
- 名著阅读的现状与出路
- 信息技术与高中语文教学资源整合初探
- 语文教学中应重视美育
- 信息化教育下的作文起步教学
- 浅谈职高语文开学第一课的重要性及策略
- 精设情境?快乐学习
- 小学生数学口算能力的培养
- 小学数学作业设计应把握“三性”
- 浅谈小学数学教学中数学模型思想的融入
- 浅谈如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
- 巧用生成资源提高教学效率
- 浅析小学数学课堂提问教学策略
- 小学数学教学中的口算练习探讨
- 认真解读数学文本?努力实现有效教学
- 高中英语阅读教学中学生人文素养的培养
- 在区域活动中提升幼儿语言能力
- 巧用人物形象，创设情境教学
- 中学生英语写作探析
- 由“口”入“心”，构建初中英语高效课堂
- 巧妙运用?注重实效
- 地理教学中如何培养学生读图与创新思维能力
- 建设地理高效课堂之策略
- 图谱教学在低年级音乐课堂中的有效运用
- 初中信息技术教学现状和优化建议
- 开展幼儿园快乐足球的价值与策略
- 聚焦案例，习得“自主性体育游戏”的策略
- 自然探索式幼儿拓展体育活动的实践
- 建瓯乡土文化在版画教学中的运用
- 浅谈地域民间艺术融入中学美术课堂的思考
- 划“行知”之舟，游水墨世界
- 浅论如何做好幼儿游戏教学的建构
- 浅谈初中生自主写作能力的培养
- 初中英语阅读课教学的“活化”因子初探
- 乡土自然资源的盘活与再创
金教改
优课堂
新管理
- 湖南省长沙市岳麓区学前教育“1+X”联动帮扶模式的探索与实践
- 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
- 中职学校教育科研服务教育教学的途径
- 农村中小学信息技术设备使用的误区
- 浅析农村小学教室文化建设的有效途径
- 农村中学校园足球运动伤害事故原因和预防策略分析
- 学校意外事故的预防与处理
- 让社区教育中心成为守护农村留守儿童的先锋
- 促进留守儿童健康成长的策略
- 中职数控技术应用专业“订单培养”校企合作的探索与实践
- 在体育教学中如何减少安全事故发生
- 班级管理中进行社会主义核心价值体系教育实践的途径与策略初探
- 初中毕业生综合素质评价的实践与反思
- 加强明理教育，增强文明意识
- 浅议学校人性化管理
- 班级良好风气养成的教育策略
- 浅谈小学班级管理工作
- 班级议事?好处多多
研训道