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思想政治教育
语言与研究
中学教学
- 高中通用技术教学中评价的作用
- 高中学生信息技术学科核心素养的描述与分级
- 基于核心素养培养的学校文化课程化建设的实践探析
- 初中语文阅读教学中对话教学方法解读
- 加强传统文化融入 构建高效语文课堂
- 农村高中学生抗挫能力的培养及策略探究
- 初中写作教学的实践与感悟
- 高三复习应重视实用类文体写作
- 刍议互联网+背景下高中数学教学融合策略探究
- 浅谈初中语文阅读教学现状及策略
- 论教师专业成长探究
- 新课标指导下的初中语文课外阅读
- 高中化学实验中学生化学学科核心素养的培养策略
- 核心素养下初中语文阅读“生态课堂”教学研究
- 论高中生语文学习能力的培养
- 浅谈开办高中学生电脑制作培训班
- 信息技术课堂中任务驱动法的有效应用
- 高中物理课堂教学多元策略的研究
- 初中数学简约课堂教学的探索与实践
- 鼓励学生深度参与教学活动 培养“勇于探究”的素养
- 加强班主任管理 打造优质育人队伍
- 体育教学中学生心理健康问题和研究对策
- 高中体育教学中学生终身意识培养论述
- 高中数学数列的解题常规方法研究
- 初中教学中学生发现和解决问题能力的培养策略研究
- 浅谈核心素养下初中学科教育的课程思政改革
- 高中体育教学中提升学生主动参与度的策略分析
- 基于情境教学的初中数学教学有效性研究
- 语文教学激趣法例谈
- 初中物理综合实践活动的教学策略
- 呼吁学生的责任心 培养学生的责任感
- 小学数学教学中学生独立思考能力的培养路径分析
- 让言语智慧从这里“长”出来
- 浅谈初中数学纠错教学的有效策略
- 小组合作模式下的初中数学教学实践探究
- 让线上作业焕发魅力的实践探索
- 基于深度学习的群文阅读教学路径探究
- 探讨提高初中生作文教学质量的策略
- 作文教学中培养创造美的能力之探索
- 浅谈如何构建高中数学高效课堂
- 基于建模思想的高中数学教学策略
- 浅析高中化学教学中环保教育的融入
- 微课在高中化学实验教学中的应用探讨
- 组织技能大赛 提高农村中学数学教学水平
- 原点、节点和终点介入下的精准课堂
- 新教育背景下的高中数学教学研究
- 高中语文教师运用多媒体时应注意的事项研究
- 基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
- 高中语文碎片阅读的优化策略探寻
职业教育
小学教育
- 思维导图 引领作文起步
- 珍爱光明、预防近视
- 小学高年级语文教学中的“小组合作学习”浅谈
- 如何培养学生识字的兴趣
- 小学语文教学语言特点新探
- 中小学剪纸社团活动开展研究
- 数学建模思想在小学数学教学中的应用探析
- 小学数学互动教学策略分析
- 网络资源在小学语文教学中的应用
- 核心素养下小学语文统编教材单元主题阅读教学策略研究
- 让语文课堂充满活力
- 小学语文趣味识字教学探究
- 小学语文口语交际教学策略新探
- 让语文贴近生活
- 小学语文教学中渗透中华优秀传统文化有效途径分析
- 课本剧表演：让小学语文教学呈现精彩
- 小学数学算法多样化之我见
- 巧妙利用游戏，提高小学语文课堂教学的效率
- 用书香滋养学生的习作自信
- 小学语文识字教学“五法”
- 小学开放式教学探究
- 新课程改革背景下小学教学管理的对策
- 小学数学高段“图形与几何”的教学策略
- 关于小学语文教育的几点看法
- 浅谈小学语文教学策略研究
- 加强小学生数学阅读能力培养的思考与实践
- 生活情境在小学数学教学中的运用分析
- 略论有效利用插图对语文核心素养的培养
- 融转化思想于小学数学教学之中
- 小学数学教学中概念教学策略探究
- 小学语文阅读教学文本细读的策略研究
- 农村小学信息技术教学中存在的问题及对策
- 活力课堂
- 浅谈小学数学思维能力的培养
- 小学数学解决实际问题教学研究
- “陌生化”理论在教学中的尝试和运用
学前教育研究
艺术与教学