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2022年32期
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综述·专著
课程思政融入高职英语教学的问题及对策*
浅谈职教高考会计事务专业教学资源库建设
中职音乐教学中学生审美能力的培养
创新中职会计课堂,彰显专业课堂活力
教学情境在中职数学课堂中的创设与应用
新形势下中职生职业道德培养的对策
新时代民族高校辅导员思想引领能力提升策略探究
行为·意识
初中物理教学中学生创新能力的培养
初中《道德与法治》教学中生态文明教育渗透问题与解决对策研究
初中道德与法治教学中加强爱国主义教育研究
浅谈初中政治教学初中生创新意识的培养
阅读·写作
新课改下小学语文学生口语交际能力培养
浅析小学语文教学中创新教育思想的运用
初中语文古诗词教学现状及新路径探索
小学语文“读写结合”教学策略初探
创设情境营造氛围,提高语文教学质量
最是书香能致远,小学语文教学的阅读与积累
初中语文古诗文教学中的德育教育之我见
初中语文教学中渗透传统文化的措施
外文·外语
如何培养小学生自主学习英语能力
浅析小学英语听力训练
落实核心素养,构建高效课堂
——以高中英语教学为例
浅析小学英语听力教学新途径
立足小学英语教学,提升英语听力能力
新课改背景下支架式及过程体裁教学法在高中英语写作中的运用
基于游戏教学法在小学英语词汇教学中的运用
翻转课堂在初中英语教学中的应用
初中英语写作中语法错误分析与改进教学策略分析
聚焦初中英语课堂,优化阅读教学策略
探究式学习在高中日语阅读教学中的有效应用策略分析
探究思维导图在小学英语教学中的作用
小学英语教学中情境创设的有效途径
基于核心素养的初中英语课堂读写融合策略
关于初中英语教育教学中反思性教学的运用浅析
数学·信息
小学信息技术教学中翻转课堂模式的应用
小学数学课堂教学有效提问的几点思考
小学数学有效教学的策略探究
探究式教学在初中信息技术课堂教学中的应用研究
小学数学教学中数学思维能力的培养
双减政策下如何设计与实施小学数学实验教学
小学数学课堂思维能力培养探析
探究小学数学课堂错误资源的有效利用
基于核心素养的初中数学高效课堂构建
从“一言堂”走向“小讲堂”*
——基于小学数学练习课教学的实践研究
巧用多元化思维,提高学生解题能力
核心素养在高中数学教学中的渗透
运用信息技术打造小学数学有效教学*
项目式学习在小学信息技术课堂中的应用
微课在初中信息技术教学中的运用
高中数学课程实施策略分析
提问教学法在小学数学教学中的运用策略
核心素养视域下小学数学创新性教学浅探
核心素养下的高中信息技术课堂教学
信息化背景之下小学信息技术课堂教学策略的探究
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究
基于微课教学背景下的初中数学高效课堂构建探析
兴趣教学法在小学信息技术教学中的应用
小学数学实验教学在小学数学课堂中的应用
小学数学课堂教学生活化策略初探
小学数学全纳共同体教学中有效性练习的设计研究
“双减”背景下初中数学作业应该这样设计
有效教学在小学数学教学中的实现对策
初中数学有效习题课的构建
“双减”背景下小学数学游戏化活动的开发与实施研究
如何培养学生的数学思维能力
体育·艺术
中小学音乐教育的问题及建议
中学美术教学存在的问题分析*
浅谈提高小学体育教学有效性的策略
小学音乐课堂互动式教学的有效应用*
核心素养理念下初中音乐大单元教学策略初探*
幼教·启蒙
家园合力有效促进幼小衔接
幼儿园幼小衔接的问题与对策
浅析幼儿园过渡环节构建策略
农村大班幼儿在区角活动中产生冲突的对策研究
疫情背景下幼儿教育社会支持策略初探
解析·设计
初中地理课堂生活化教学的对策分析
浅谈特殊儿童良好教育的培养
双减”背景下农村学校课后服务活动的实践探究*
新形势下初中班主任工作与问题学生心理健康教育对策研究
浅谈如何提高高职院校高等数学课程的教学质量